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400字 三年级 叙事今天，我们班上有一节科学课。本来也很平常，可是呢？这节科学课上发生了一件事情，就变得不一般了。事情是这样的，因为这是本学期最后一节科学课，要期末考试了。科学老师下发了一些资料，叫我们自己好好的复习并把这些知识要点记住。我们全班同学都很认真的开始复习了。一开始，都还好好的。过了一会儿，教室的后半部分，
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250字 四年级 叙事今天上午，我们最后一节课是科学课，在一片叽叽喳喳声中，上课铃声终于拉响了。同学们纷纷走进教室。我们今天学习第七课《空气在哪里？》，老师先问“谁有办法能知道我们周围有空气？”，同学们纷纷举起手，老师说“不要用课本上的方法”，同学们都把手放了下来，突然有一个同学举手并站起来说“可以，把一个空瓶子扎上一个
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500字 四年级 叙事在上一次科学课中，老师给我们布置了一个作业，让每位同学都准备一样东西，这些东西是做饭用的调料、喝的饮料和牛奶、白开水、自来水、白糖等，同学们一听，都纳闷了，“拿这些东西做什么呢？”“叮铃铃”下课铃响了，同学们都乱猜了起来。我也带着这个好奇的问题等待着下一节科学课。今天下午，第一节就是科学课，同学们拿
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400字 六年级 叙事今天，我们上了一节有趣的科学课，内容是水蒸气的形成与水蒸气怎样形成雨。让我对水蒸气有了进一步的了解。铃，铃，铃的上课铃让我从科幻小说的世界里回到了现实生活中。只听一日班长下令‘门外站队’我们得令。迅速站好队走向科学教室。一进教室，就听老师说：今天我们要学水蒸气的形成与水蒸气怎样形成雨。接下来老师津津
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300字 三年级 叙事2008年9月22日星期一晴今天头一次上科学课，老师让我们拿一些玩具来上课，我准备了陀螺、小汽车和小飞机、兴高采烈的来到了学校。开始上课了，老师对我们说：“把你们的玩具都拿出来吧！可以互相交换着玩一会儿。”同学们都把自己心爱的玩具拿了出来，一起研究起来，我介绍了一下我的陀螺，它可以在手指上转动，还会
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350字 三年级 叙事周四，我们班在5层大厅听赵老师讲了一节有趣的科学课。在课上，我们做了很多实验，其中，我最喜欢的就是气火箭了。我们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，然后在底座里塞进一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作为支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只要
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50字 六年级 叙事今天第四节课是我们非常喜欢的科学课。铛铛铛，上课了。唱歌的时候我在想，今天到底会做什么养的科学实验呢？
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300字 六年级 叙事童年是一片叶子，嫩的鹅黄鹅黄，太阳有点偏爱送来过多的温暖，童年是一只小船，船帆软如云烟，大海有点偏爱，送来海风和无限温柔，海水透明湛蓝，童年是一支笛子，抒情的歌曲。童年是有趣的，是充满欢笑的！叮咚、叮咚，上课了，我们做完眼保健操，老师说：“我们开始讲题，填空题的第二题是古希腊科学家……老师还没说完，
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350字 四年级 叙事上午的科学课，范老师在班上选了30名同学去听公开课。我们来到多媒体教室，后面已经坐了很多老师。范老师给我们分组，每组5人，只有我们组特殊，杨琛非要和我们一组，范老师让我们每组自己分工，我是汇报员，杨琛和崔邢炫是记数员，孙嘉伟是记录员，张瑞欣是操作员，董世昌是材料员。这节课是上钟表的“摆”，上课前范老
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400字 四年级 叙事10月11日上午，我们上了两节有趣的科学课。首先，李老师上土壤课，他说：“没有草的土地只要喝一点点水就饱了，如果再淋水的话，就只好让水带一些土走；有草的土地，喝三、四个小时还喝不够呢！”我有很多问题想问，可刚准备举手，李老师却宣布下课了。没办法，只好下次再问了。接着，易老师给我们上寻找动物和植物的课