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600字 四年级 叙事自主阅读，现在已成小学生必不可少的内容。“自主”就是不用别人提醒，就自己去做一件事；“阅”就是用心想，就是用眼看，就是心脑结合的过程，是理解、揣摩的过程；只有在这样的前提下，才称其为“读”。所以，将“自主”、“阅读”和起来就是：自己用心和脑去慢慢消化一篇文章，理解其中的含义，说出自己的体会。每天中午
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800字 六年级 叙事今天，又举行了自主考试，跟以往的自主考试一样，无人监考，我上次的无人监考吸取了教训，所以我这次一定要认真做题，认真检查。一发试卷，我做的第一件事就是审题，特别要看作文题，还要看要求呢！没办法，谁叫作文和阅读占的分最多。最悲剧的是有些同学不能考，只能跟0分交朋友了，原因是因为没做某个作业，被抄写反思，
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650字 四年级 叙事记得小学五年级的时候，我的桌洞里放的东西经常丢，而且摆放还很凌乱。而自从我上了初中以后，学校提倡“尊重个人隐私”，呼吁我们桌洞上锁，东西就再也没有丢过，而且桌洞内的摆放也同样比以前整齐了很多。在打扫卫生方面，我的能力也得到了很大的提升。以前，我仅仅只会擦窗台、桌子和扫地，而且质量还不是很高。而我上了
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650字 三年级 叙事今天下午，烈日炎炎，我和爸爸一起去超市购物。外面炎热无比，超市里吹着空调却很凉爽，购物的心情也变得更愉快了。来这里购物的人也很多人，简直是人山人海啊！我们穿过走廊，来到超市入口。我先到边上拿了一个篮子准备用来存放购买的物品，超市入口第一个区域的右边，是读书郎学习机及文化、办公学习用品区。这里的书琳琅
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1000字 五年级 叙事记得刚上小学一年级时，每天的家庭作业和课外题，都需要在爸爸妈妈的指导下完成。但自从上了二年级以后，他们就不再陪着我学习了，而是逐步引导我养成自主学习的习惯，要求我自己制定计划，自己安排学习时间，自己安排课外阅读，自己使用字典、电脑等各种学习工具，主动学习。可“自主学习”的计划还没执行几天，就遇到了许
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700字 五年级 叙事小学生的学习压力越来越大，常常忙的吃不消，这都是因为从一年级时就没有养成自主学习的良好习惯，再加上现在科技发达，只要上网查一下就有答案的原因。所以，学生的思维能力、自主能力正在快速下降。但只要养成良好的学习习惯就不会吃力，反而越来越轻松。我就是一个自主学习的小学生，有些时候一些题不会做我从不上网查,
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1200字以上 叙事实施“自主、开放”作文教学的实践探究【摘要】随着新课标的逐步实施，给作文教学带来了巨大的变革。面对作文教学的现状，我们从四个方面（1、让自主性读书成为习惯。2、让学生成为作文教学的主动参与者。3、让人人享受成功的喜悦。4、让写作走进生活。）进行大胆的探索和实践，为创新作文教学积累了一定的经验。【关键
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1000字 高三 叙事关于空间的作文：自主+转向+取舍=空间,高三作文关于空间的作文：自主+转向+取舍=空间,高三作文关于空间的作：自主+转向+取舍=空间一家企业，究竟应当如何追寻更大的发展空间？这是许多创业者共同困惑的问题，某一领域的成长总是有限的，而我们的愿望却是把一条线尽可能地拉长。在这方面，比亚迪给予了我们许多启
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1200字以上 叙事题目：浅谈学生自主修改作文能力的培养［摘要］习作教学是语文教学的重、难点，批阅作文是习作教学的重要组成部分，可成效却往往时倍功半。既减轻老师的负担，又提高教学效果，是我们追求的目标。课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式，从培养意识到指导欣赏、从示范批改到自改互改，发挥学生的能动性，培养自主修改
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1200字以上 高中 叙事大班自主游戏中教师有效行为分析摘要：教师的行为在孩子成长中都是起主导作用的。教师要学会放手让幼儿自己主宰游戏，而不是放纵幼儿游戏，在游戏中，教师需要有一双慧眼捕捉有效的信息，给幼儿提供适宜的行为，让幼儿主动学习，快乐游戏，这样更易于发挥他们的主动性、积极性和创造性，让教师的适宜行为促进幼儿适宜发展。