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1200字以上 三年级 写景一、张开你想象的翅膀(培养发散性思维)主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付
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150字 六年级 写景游戏，大家熟悉吗？从我们出生到长大，游戏一直陪我们。游戏给我们的生活带来无穷的乐趣。你喜欢什么游戏呢？是捉迷藏、猜谜语呢？我喜欢的游戏是捉迷藏。我来向你们介绍一下游戏规则：先剪子、包袱、锤，输的人找，其他的人藏。输的人从数15下。数完问问藏好了吗？有个人回答藏好了。就开始了。山东滨州惠民县李庄中心小
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250字 三年级 写景游戏星期五，放学后我回到家，我作业写完了我就玩电脑去了，打开电脑玩乐起来。我玩QQ堂，QQ堂很好玩一放个炸弹人家就炸死了，人家炸我的时候他就炸不着，他一放炸弹正好我跑了他就炸不着我了。我不玩了就退出玩死神火影了，死神火影是两个人对打的，我玩的很由，但打不过我哥哥我哥哥他玩的比我由多了，我和我哥哥一对
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200字 三年级 写景课间的时候，我们能玩很多有意思的游戏，有老鹰捉小鸡，骑马打仗，瞎子摸象，老狼老狼几点了，蒙眼画鼻子……其中，我最爱玩的是蒙眼画鼻子。这个游戏可有意思了!先在黑板上画一个没鼻子的人脸，然后同学们蒙上眼睛，转五圈，再凭感觉给小人画鼻子，最后谁画的最好谁就赢。游戏开始了。一些同学一上去就乱摸，结果大部分都
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150字 初一 写景她看着那群孩子，他们在快乐的玩耍着。这一切都使她想起了儿时。儿时的母亲，那么温柔，那么美丽。母亲常和儿时的她一起玩游戏，唱儿歌。但没有几年，父亲的早逝给这个家庭造成了沉重的打击。母亲再不陪她游戏，独自一个担起了家庭的重担，一个人把她供上了师范。毕业后，她做了幼教，整天看着孩子们，也想起了逝去的母亲陪
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900字 六年级 写景天空捧出片片白云，蓝天绽放朵朵笑容。我整个人神轻气爽，贪婪地享受着这一派美好的景象。正当我惬意时，天地间突然响起了一声闷雷，像有人往平静的湖面扔进个大石头，激起了朵朵浪花，预示着一场暴风雨即将猛烈地扫荡这世界。转眼间，乌云密布，狂风大作，仿佛是一张凶神恶煞的魔鬼的脸正狞笑着看着我们。一下子，教室里若
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250字 二年级 写景今天，苏彦阿姨来我家做客，随便把魏子钧也带来了。我俩决定玩吓人游戏。吓人游戏的规则很简单：顾名思义，只要藏起来吓倒人即可。开始了，魏子钧先吓我。我跑进我的卧室快速数了十秒，然后猛地推开门，跑进了妈妈和苏彦阿姨所在的书房。这是为什么？原来我知道：他如果想躲在外面吓我，我不快走，那他轻而易举地吓到我。现
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600字 四年级 写景青青的叶儿飒飒响，水波粼粼哗哗流，树上不时有麻雀飞来飞去，地上总有几只小虫爬过，这是外婆家的小河，我的游戏天地。我是个爱疯玩的孩子，家中从来不是我的施展地。不管是在学校还是在家里，总有人告诉我要乖顺。在那神圣的游戏天地，我就是自己，摆脱一切拘束，自由自在地度过每分每秒。在这，我最爱水。夏天的骄阳火辣
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300字 三年级 写景邵老师把我们分成了三小组，第一组写“谁”，第二组写“在哪里”，第三组写“干什么”。我分在了第三小组，经过一番思考，我写了“扫地”。同学们写的纸条全都放到了老师的讲台上，讲台上出现了三座小纸山。老师问：“谁来造句啊？”话音刚落，台下小手如林。刘雨洁第一个被老师选中，他兴高采烈地走上了讲台，从每个小纸山
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200字 三年级 写景在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他