-
500字 六年级 写景我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳
-
150字 二年级 写景我是一个不懂的珍惜的人在我身边任何的人或事物我都不会去珍惜只有当这些东西都离我而去时我去只能一个人躲在一个角落里静静地哭泣着哭泣着。。。。。。。但时间不能倒流的失去的东西将不再回来以前我从不懂得珍惜的含意从不懂得珍惜有多么重要然而今天我才真正明白珍惜这两个字从今以后我一定要学会珍惜学会珍惜身边的人和
-
1000字 四年级 写景我们的时间每天一秒一秒地流逝，世上没有一件事不用时间啊！从我们出世以来就天天与时间赛跑，让有限的时间发挥无限的价值，这样才算赛跑赢了时间吗？可又赢得了什么“战利品”？这“战利品”是时间！是用千金都买不了的！哪怕是赢得了一秒都那么贵重。可有的人还不停的浪费啊，生命有限是因为时间有限，因此浪费时间就是浪
-
650字 高三 写景珍惜拥有：曾有一种心情是沉重；曾有一种心情是放松；曾有一种思想是消沉；曾有一种思想是超脱；曾有一种心境是失去；曾有一种心境是珍惜……风之声一阵阵微风吹来，带来了声声细语，他在与我们的校园慢慢交谈：风儿说，多美丽的校园，一座座整齐的高楼，窗明几净，春的脚步轻盈而来，有给你增添了一层绿意，不过有一点令我
-
100字 初一 写景日子早已一天天过去，从早上的明媚阳光，到傍晚的日薄西山。时间如同沙漏中的沙子，一洒而过。却不懂珍惜，便将它挥霍。等待的是老时，对着镜子轻声叹息将往事回顾；挥霍的时间却再也不复返，只留下眼角边的一丝泪珠。
-
250字 二年级 写景岁月如梭，如白驹过隙。眨眼间已经过去了6年的美好时光，你学会珍惜了吗？当别人在读书时，你在干嘛？你你正奋斗在电脑游戏的过关点；当别人在考场上应付自如时，你在干嘛？你正努力地搜索着脑子里那些所剩无几的数理化知识；当别人在课间小息时，你在干嘛？你正在座位上读着对自己身体没有任何益处的言情小说；当别人在努
-
550字 五年级 写景一词，在生活中很常见，可谁又做到了呢？如果说自己做到了那我问你：“你有节约用水吗？你有挤出一点一滴的时间来读书吗？你有生病却为了工作一直不去医院吗？……”那就不叫珍惜。珍惜水资源：水是人类除了空气以外第二大重要的东西，如今却有人喝不上干净的水，可能有人会不可置信想：这年代还有人缺水？可这却是真实的。
-
450字 初三 写景人的一生往往很匆忙，总是不经意间错失了许多东西。也或许是得到过却不知它的重要性。失去了才知道要珍惜，往往留下值得真正去珍惜的只有回忆了。回忆中自己是一个粗心的孩子。做事总是马马虎虎，邻居搬来了一个年纪与我相仿的人，很快我们就成为知己，朋友。她年纪只是比我年长一点，但做事总是很细心，想的很长远，做什么
-
700字 三年级 写景总评：扔掉一根棒冰的确是一件小的不能再小的事了，对于很多同学来说，可能不知道这样的小事也包含着节约意义。从这个角度看，这篇作文的立意还是不错的，但很可惜的是作者虽表达了真情，但行文很随意，没有扣紧中心主题，语句枝蔓过多，情节平淡，对标题“珍惜”有所折射，但不全面，应考虑一些基本技法的运用，以增强表达
-
400字 初一 写景珍惜应该是及时地诠释。及时做事，及时表达爱意，及时感恩，及时享受生活，珍惜幸福，学会知足，远离后悔和贪婪，在某事物消逝之前用心去保护。一个人所珍惜的必是他认为最美好的，即使是曾经的珍惜，那也在他的曾经中是最美好的。珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一个东西就从这一秒钟离开，所以我们认真，仔细的把握住