美是什么?作文(10篇)
字数:
400字
体裁:
记叙文 写景
  • 600字 五年级 写景
    美,无处不在,可能就悄悄、无声无息的扎根在你的身边。我的家乡——泉州,就是一个充满着无穷魅力与神奇的地方。这是一座充满着而又闪烁着古老的文化的名城,是中国正在冉冉升起的一个太阳,它将用它的文化照亮整个中国……福建园林明珠,说的就是风光秀丽的西湖公园。在这令人目酣神醉的地方,游览景点更是数不胜数,让我
  • 550字 六年级 散文
    美,是什么。是漂亮的衣服、是豪华的摆设、是高科技的玩具、还是那一个个曾熟悉,又陌生的秀丽脸庞。这一切的一切都得去探索。美,是什么。我来到一望无际的草原,呼吸着打字带来的特殊气息,看着那无边无际的天空,凝视着那白云。不禁疑惑起来。云是橡皮泥吗?可以变各种各样的形状。有凶猛但又感觉和蔼的狮子;有美丽可爱
  • 700字 四年级 抒情
    生活中处处都有美:在公交车上给老人让座的人,在校园里弯下腰捡起垃圾的人也是美,在街边忙碌的环卫工人,马路上的交警。但我觉得街边忙碌的环卫工人最美。去年的一个夏天,我们学校组织了一个活动,去体验生活中的辛苦。而我就被分配到去体验环卫工人。老师带着我们去环卫工人的集合地点,然后我跟着一个40多岁的阿姨,
  • 650字 五年级 写景
    美,无处不在,可能就悄悄、无声无息的扎根在你的身边。我的家乡——泉州,就是一个充满着无穷魅力与神奇的地方。这是一座充满着而又闪烁着古老的文化的名城,是中国正在冉冉升起的一个太阳,它将用它的文化照亮整个中国……福建园林明珠,说的就是风光秀丽的西湖公园。在这令人目酣神醉的地方,游览景点更是数不胜数,让我
  • 550字 六年级 写人
    美,一个大家都很喜欢的字眼,但美又是什么?读了《与美同行》这本书,我深受震憾。这本书里面有许多感人肺腑的故事和令人感动的人物,如待人真诚、讲究信用的胡雪岩,孝敬长辈的刘霆,珍惜时光、主动学习的鲁迅,还有全力以赴、坚持不懈的徐奔腾。胡雪岩是一个着名的药商,在胡庆余堂店的大门口,就有胡雪岩亲笔撰写的店训
  • 400字 四年级 议论文
    美是草叶上悬着的露珠,是雨后的彩虹,是夜空中闪烁的星辰。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”平凡但丰富的生活长河里,有很多美的事物被我们有意或无意地忽略了。生活中,美无处不在:你看到蚂蚁齐心协力搬运食物时,难道感受不到它们团结协作的精神吗?这是一种和谐美。你看到蜘蛛为了织网,即使失败无数次也
  • 600字 五年级 写景
    美,无处不在,可能就悄悄、无声无息的扎根在你的身边。我的家乡——泉州,就是一个充满着无穷魅力与神奇的地方。这是一座充满着而又闪烁着古老的文化的名城,是中国正在冉冉升起的一个太阳,它将用它的文化照亮整个中国……福建园林明珠,说的就是风光秀丽的西湖公园。在这令人目酣神醉的地方,游览景点更是数不胜数,让我
  • 1000字 六年级 叙事
    妈妈说:“美,是一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。”爸爸说:“美,是一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。”老师说:“美,是海面上的阳光随风翻滚,为雪白的海鸥镀上金色。”同学说:“美,是一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。”那么,美,究竟是什么?就在有一天,我找到了答案
  • 400字 初一 记叙文
    我经常在思考:美究竟是什么呢?是一件漂亮的衣服?是一个好看的文具袋?是一张优美的图画?还是什么?我去问妈妈:“妈妈,美究竟是什么?”妈妈笑了笑,亲切地说:“孩子,你自己去发现吧!”我满脸疑惑地去寻找美。走在路上,我看见两边欣欣向荣的花草树木,我不禁感叹:多美啊!走着走着,一位老奶奶和一个红领巾出现在
  • 150字 六年级 散文
    美是什么?美是田野上的禾苗,是蓝天上的白云。美是什么?美是荒野上的玫瑰,是山谷上的百合。美是什么?美是雪山上的雪莲,是孩子们的梦想。美是什么?美是枯树上的叶子,是生命中的希望。美是什么?美是饥饿中的食物,是生活中的给予。美是什么?美是战争中的和平,是母亲们的期望。美是什么?美是孩子们的美梦,是不可灭
美是什么?作文