-
250字 四年级 议论文只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来而口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，
-
800字 初二 散文平淡的日子在我们不经意的时候悄悄流逝，我们在自己的空间编织岁月的外衣，常常会因为一句不如意的话而烦恼，为一件不平等的事而愤怒，为自己的一个愿望无法达到而叹息。于是哭也罢笑也罢，末了还得收拾面容去应付明天为生活而必须去做的事情，日子就在这喜怒哀乐里重复，直到一颗敏感的心在红尘白浪里浸染了后变得麻木，于
-
1000字 初二 散文人的一生中要经历许多，人生就像是一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，样样皆有。生活中有欢乐，苦恼，坎坷，失败，成功。生活是成功的目标。他将领我们我们走向一个奇妙无比的世界。生活带给我欢乐——有一次，久违不见的朋友在路上偶遇，我与她聊许多。也发现了遗失的美好，我们一起重温童年乐趣尽管已各自步入初中，听歌，愉悦
-
300字 六年级 散文38岁的母亲领着我四处流浪，知道母亲遇到了一位心地善良的人，我们的生活才有所改变。有一天母亲对我说自然、平淡、有苦、有酸、有甜这就是生活的滋味，而生活的滋味，你是要用一生去品味、感悟的。有了酸、有了苦，甜才不会想的那么孤寂。当时我还小，不懂这是什么意思，只随口应了一声：“知道了”。便又跑出去玩。现在
-
250字 初一 记叙文第一次喝牛奶，便有一种厌倦的感觉，平淡的味道，平淡的滑过舌尖，喝了一口就没喝了。第二次喝纯牛奶，记得在是老妈强迫之下喝完的，喝完真想吐，猛得把鲜橙多灌下去。之后，便再没喝过。第三次，是在朋友诱惑下喝的，朋友对纯牛奶大为赞赏，让我半信半疑，一回家，就拿出纯牛奶喝起来，必不是很难喝！出乎我的意料，我居然
-
100字 一年级 散文谈到生活，自然有人会问，生活到底是什么样的呢？方的，圆的，长的还是短的呢？甜的，咸的，苦的，酸的，还是辣的呢？其实，生活就像空气一样，无时不有，无处不在，子要你去洗洗的品味，生活就像蜂蜜一样甜，盐一样咸，黄连一样苦，青柠一样酸，辣椒一样辣，只要你去细细的品尝，你就会尝到它的滋味。
-
750字 初一电脑桌前，白灯光下，寒假作业堆积如山，我握着笔，疯狂地在一本又一本空白的作业上写着，“沙沙沙”的声响，伴着夜晚独特的气息，我停下笔，忙碌、单调、渗入家中特有的静谧中，这大概就是初中的滋味吧。写着写着，一道数学难题把我的思路拦了下来，我只好暂时停下手中的笔，呆呆地望着那道数学题。正在沉思时，妈妈缓缓推
-
550字 六年级生活就像一个五味瓶——酸甜苦辣尽在其中。有时，它酸得像青柠檬，让你酸得落下眼泪；有时，它甜得像蜂蜜，让你回味无穷；有时，它苦得像涩涩的苦瓜，让你望而生畏；有时，它辣得像是吃了个辣椒，把你辣得满脸通红。酸唉，恼人的语文，烦人的数学，这次考试肯定又考砸了，成绩公布下来，我们班里的同学们鼻子酸酸的，同学们
-
450字 五年级 散文生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲，生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫，那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶了。酸的感觉诶，恼人的语文，烦人的英语，这次考试肯定考咂了，成绩公布下来，老师笑的酸酸的，我们鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用，成绩不相信眼泪！”班长对大家说。对，擦干眼泪，找回
-
650字 五年级 记叙文生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲；生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫；生活的滋味——酸甜苦辣回味瓶。生活是多么美妙啊，自然我就有体验过啦，来看看吧！酸的感觉哎，恼人的数学啊，这次考试肯定考砸了！成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛每个人嘴里都嚼着一枚青橄榄。