快乐的十分钟作文(10篇)
体裁:
记叙文 叙事
  • 300字 三年级 写景
    快乐的十分钟安徽省望江县第一小学吴召钒丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦,我们快乐的课间十分钟!看哪!玩卡片的周围早就挤满了人,玩卡片的同学拿出自己心爱的卡片,砰—随着一声巨响,卡片刹那间翻了,“赢了
  • 1000字 四年级 记叙文
    十分钟,那是个什么样的概念?是长还是短?在这十分钟里。你又能干些什么呢?很难说是吧?也许在你开心的时候你会说:“哎呀,我还没开始笑呢。”也许在你伤心的时候你会说:“咦,我的泪还没酝酿出来呢。”是呀,十分钟实在是太短暂了,可我觉得十分钟是十分可贵的。这儿,我们暂时不要拿战争或重大的什么事件去理解十分钟
  • 150字 二年级 诗歌
    下课了,同学们像小鸟一样跑出教室,来到操场上,我们不浪费一分一秒的玩,有的跳绳,有的跑步,还有的捉迷藏……我和小明。小刚。小强一起踢足球。我们先分队,我和小明一队,小刚和小强一队,我们这队是小明守球门,然后,我们就开始踢球,累的我们满头大汗,可是我们还是很开心,经过我们同心协力,我们队终于获胜了。上
  • 800字 四年级 状物
    下课铃响了,片刻之间,宁静的校园变得热闹了。每一个角落都充满了欢声笑语,我和李扬扬,陈莉莉等一帮同学,就像刘翔起跑似地,如一股旋风刮到了操场上。我们心照不宣,配合默契,脚跟未站稳,就玩起了老鹰抓小鸡的游戏。陈莉莉当老鹰,李扬扬当鸡妈妈,我们当小鸡,随着鸡妈妈一声开始,游戏也就拉了序幕。老鹰敏捷而又狡
  • 500字 四年级
    “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了起来。沉寂的教室立刻沸腾起来,同学们纷纷“献技”,现在,由我来现场直播。瞧,东北角那位“雍容华贵”的小胖慢吞吞地站了起来,她竟然走起了“企鹅步”,大摇大摆的,只欠两声“嘎嘎”了。“呵呵呵!”我情不自禁地笑了起来,笑声惹来了同学们的目光,在我的指导下,教室里响起了“热烈
  • 200字 三年级 日记
    下课了,同学们像小鸟一样跑出教室,来到操场上,我们不浪费一分一秒的玩,有的跳绳,有的跑步,还有的捉迷藏……我和小明。小刚。小强一起踢足球。我们先分队,我和小明一队,小刚和小强一队,我们这队是小明守球门,然后,我们就开始踢球,累的我们满头大汗,可是我们还是很开心,经过我们同心协力,我们队终于获胜了。上
  • 250字 二年级 叙事
    叮铃铃,下课铃响了,杜佳琦笑容满面地来到我身旁,对我说:“你逃到男厕所去,我来抓你,”我想:“这游戏我玩了很多遍,可有经验了。”我像兔子一样飞快从教室跑到了三楼,杜佳琦也很聪明,她在楼梯口“守株待兔”,看我什么时候来“自投罗网”。我站在三楼的楼梯口,偷偷地向二楼看了一眼,看到二楼楼梯口开放着一朵“小
  • 200字 一年级 记叙文
    叮铃铃……叮铃铃……,下课铃响了,同学们都涌出了教室。春天的校园里充满了生机,柳树吐出了新芽,地上的小草绿了,路边的小花也迎着春风尽情地开放。小花在微风中摇摆着身体,像是在跟我们亲昵的打招呼呢!同学们都尽情的享受着这快乐时光。有的在翩翩起舞;有的在追逐着空中漂落的花瓣,跑啊,跳啊!还有的三五成群的凑
  • 350字 三年级 记叙文
    覃塘金笔作文启蒙班(覃塘小学三(2)班)何基想叮铃铃,叮铃铃……下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。操场南边的榕树下,同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏,有的同学玩走迷宫,有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了,还时不时传来一阵阵欢笑声。操场边上,有一群同学在忙碌着,哦,原
  • 400字 四年级 叙事
    盼着盼着,下课铃声终于响了。让我们去看看4A班的小朋友在干什么吧。镜头一:首先让我们看一看吃棒冰的人吧。他们买好了一支支各式各样,五颜六色的棒冰,就坐在自己的座位上津津有味地吃着自己买的棒冰。有一位同学吃起棒冰来可讲究了。她弄着兰花指的手势吃着棒冰,用力地吮着棒冰的汁,还闭上眼睛享受着棒冰汁的凉爽。
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