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1200字以上 小学 叙事总之，朗读是语文教学中最常用的一种教学手段，它不仅可以激发学生的感情，理解课文的内容，而且还能加深学生学习的记忆力，提高学习情趣。学好语文，朗读是必不可少的环节。朗读水平的提高，语文学起来自然会顺利许多。所以说我们在语文教学中，都必须把读放到重要的位置上来。因此，学生的“唱读”会明显得到改善，逐步学会正确、流利、有感情地朗读课文。
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1200字以上 议论文表达细腻，具体说：一是叙述要舒展，表达时不要结结巴巴。二是描写要实在，朗读、朗诵时不宜过分夸张，不要给人"极度"的感觉。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹拟人物的音容笑貌。特别是人物对话，不应单纯考虑用什么样的音色说话，人物对话要服务于立意。立意具体，作品的立意就是作品的主题。在声音的运用上应当轻柔而明朗，声音实而不硬，柔而不粘，节奏稳中有变，变换自如。不要高音大噪、粗声粗气，也不能虚声虚气，松散懈怠，应如小溪流水般清澈明快。
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1200字以上 叙事其实,不管在哪个国家,每个学生都需要花大量的时间学习，才能有竞争力。如果你渴望在高中处于一个轻松的环境,那么你最好准备好迎接意想不到的未来。看了“关于英语短文文章”的人还看了：1.关于英文朗诵美文五分钟2.英语短篇美文朗诵3.英语优美短文朗诵4.关于经典英文美文朗诵5.适合朗读的英语美文内容仅供参考
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1200字以上 五年级 叙事通过多种形式的朗读，那些字里行间深蕴的情感将溢于言表，使学生受至到强烈的情感熏陶，进而从悲痛中获得力量，立志做一个像周总理那样的人。然而今天，看着总理静静地躺在灵车里越去越远，而且不再回来，人们怎能不悲痛欲绝！通过范读、表情朗读第二段中的最后三句话，学生自然体会出人们这时的心情：同是这十里长街，同是总理和群众，昔日的总理检阅群众，迎送外宾，其矫健身躯，慈祥面庞，油然浮现于群众眼前，这是多么幸福和欢乐的情景！