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450字 初一 状物我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神。
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450字 初三 记叙文我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神。
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450字 五年级正所谓“岁寒三友”啊！“三友”分别指竹、梅、松。竹子，象征着君子之道。竹子的妙处不仅于此。夜里，你站它下面，竹子是一片模糊，叶影参差，迷迷离离。把它的影子投到墙面，就像一张地图，这里是亚洲，那里是非洲，中间的空白部分就是大海，旁边飞过的萤火虫，就像海上巡逻的船尺。古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”，我觉得我家的院落，就最适合文人雅士居住了，我爱我家乡的竹子！
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450字 四年级 叙事”外公笑眯眯地望着我。这也是我对你的期望。”“对。”我迷惑的望着外公：“这么说她很好啰？他也是我国的四君子之一，与梅、兰、菊同名。’说的是竹的清高，不与白花争艳争香，不惹蜂撩蝶。竹子你永远是高雅、纯洁、虚心、有节的象征。“生来不为已，只求把身献。”说的是你那勇于献身的精神。我喜欢竹子，喜欢文雅、一尘不染、谦虚、谦逊的竹子。四年级:單色綵虹
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450字 初二 记叙文秋天到了，甘蔗露出黑黝黝的身体。它又对竹子说：“竹子大哥，我能和你交朋友吗？”竹子这次说：“瞧你那黑不溜秋的身体，如煤炭般丑！”我的朋友都是亭亭玉立的，谁要和你做朋友？甘蔗不做声，默默的把养料化成糖分保存起来。冬天到了，来了两个小孩，他们砍了几截甘蔗吃了起来，一个小孩说：“这甘蔗多好啊！又大又甜，不象那些竹子，看上去高大挺拔，实际上腹中空空。外表好看有什么用呢？”一阵风吹来，竹子低下了头……
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450字 五年级 叙事冬天，尽管外面冰天雪地，寒风凛冽，但他们不像其他植物那样，他们依旧高傲的顶着风，抬起头，迎接寒冷的袭击。我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。它能经受住暴风雨的考验，它们能经受住狂风暴雨以及各种危险，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。他能在石缝中顽强的生长。我也要像竹子一样，做一个坚强不屈，无私奉献的人。
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450字 五年级竹子，人们常常把它的幼笋挖出来，大多数用于炒菜。自古被当做“菜中珍品。”竹笋味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。从《诗经》中就有“加豆之实，笋菹鱼醢”等诗句。竹子，大部分生活在中国广东，广西，西南等地方，容易繁殖，速生丰产。也可以美化环境，绿化荒山，护岸固沙，是护林人的好帮手，保护着生态环境。竹子，不惧严寒，正直，有着高尚的品质，所以有着“岁寒三友”的美誉。
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450字 五年级 记叙文原来是竹叶；但我还是没回头，接着向前走，最后，我终于走出了竹林。于是，我就回头看来一下，啊！可是，我还是一直往前走；这时，我又被一个东西拌了一跤，摔倒在地上，我还是没有灰心，继续向前走；这是，我又被小刀一样的东西割了一下脖子，划出了一道血痕。我正想过去的时候，突然发出了哗啦啦的声音，当时我吓了一跳，还以为是什么东西在叫呢！竹子是熊猫喜欢吃的东西，我喜欢熊猫，也就喜欢竹子。
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450字 六年级 议论文我赞美竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。古代诗人郑燮曾用诗句称赞竹子：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。竹子，简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。六年级:樱花沫雪
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450字 小学 状物秋天，所有树的树叶都枯黄了，落了下来，好似一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。可是，除了松柏之外，竹子也依然有着春天的绿意盎然。到了寒风刺骨的冬天，竹子与松柏肩并肩地共同抵挡严寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看见了几棵绿茵茵的小树，那不是松柏，就很有可能是竹子了。小草的生命固然是顽强的，可我觉得竹子比它更为顽强。