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450字 初一 抒情回头一想自己的历程，顿时诗意盎然，每撒下的一滴汗水都连起来，成了一首为你一人诵读的诗，怎能说这其中没有诗意？的情景，会喜极而泣还是继续奋斗不懈？当你在奋斗中渐渐麻痹了自己，默然想来回头望去发现自己已经为梦想奋斗过了这么长的路，抬头看去曾经遥不可及的梦想即将呈现，“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处”。生活中的诗意本该这样寻找，发现诗意也会成为习惯，很多在角落微笑的诗意依然在等待被发现，为人生寻找诗意。
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450字 初三 散文诗意是人们心底对大自然的渴望与呼唤，当今社会物欲横流，有人的什么都有了，就是缺少点儿但淳朴和诗意。于是，他们开始苦苦寻求所谓的诗意，洋溢着青春的诗意，有人满载而归，有人失望流泪，他们根本不明白其实青春的诗意一直就像空气一样存在于我们的周围，只是不懂得如何去把握罢了！“唉只落得两眼泪漪漪。生活中的诗意，就想苦涩的咖啡的咖啡中加了糖，在精美的彩中方了味精，在平淡的生活中注入了一点儿激情。
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450字 初二 散文晴，为万物遮荫；雨，为大地降霖。昼，和阳光为伴；夜，与月影相随。欢喜时漫天玩耍，随心所欲；安静时端庄娴淑，温文尔雅。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上，遥远而却又似乎近得触手可得，朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。其实，所谓诗意，不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时，当鸟的飞翔不再觉得疲倦时，当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时，人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。
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450字 六年级 叙事撷一朵花，诗意，生长在雨后的草坪里。被雨水沐浴过的绿叶仍挂着露珠，含苞待放的花朵犹抱琵琶半遮面的羞涩。有豆菀少女在其中戏嘻，肤如凝脂，足踝晶莹，眉眼如画。风一般地跑过，带走草叶上的露珠，沾湿了足踝，开出了一条泥泞的临时小路，留下一串银铃般的笑声。犹如一幅色彩清丽的画。一切景语皆情语，生活中处处是诗意，在于我们去领理，去领会，去发现，去探索……
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450字 初一 抒情散文见到天空这么美，溪流也不忍这走马观花，缓下脚步，边走边走边欣赏，快活得不亦乐乎。惹得萤火虫也提着马灯，飞到河边空旷处，伴着溪流观赏夜景、仰望天空，还边走边窃窃私语。这个美丽的景观，让整个夏夜布满浓浓的诗意。这时，树林边飘来人们的笑声。原来人们抱着满怀的兴致，正立在屋外观赏夜景，他们摇着扇子，环视着这夏夜，不禁赞叹着这充满诗意的夜。
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450字 五年级 散文诗意，在秋季。冷冷的流水，牵出多少柔情多少相思。诗人徘徊秋季美景中，秋季驻步诗人的心胸里。诗人醉晓风，醉残月，醉星空，醉凉月，一醉千年的美丽。秋季深深沉浸在秋叶、秋月、秋水都朦胧的世界里。诗意，在秋季。望着秋风扫落叶，不总是离愁别绪，不总是相思缠绵。有时候秋的洒脱、秋的希望、秋的幻想、秋的诗意更令人流连。秋季，被人感情润色。我愿秋能留一半清醒一半醉，使更为醉人。
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450字 高二 散文在作家眼中，愿现世安稳，栖居于诗意的江南，流水，小院，石桥，江南烟雨。踏古寻迹，南北朝的广陵散，借助竹林细雨，唯有古琴的陪伴；民国时期的才子才女，更倾心于文字和意境。不过都是在寻找自己诗意的生活，探寻思想中一方净土。愿现世安稳，在这世间，将一份诗意放进心间，我们且走且行，不必伤感离别，都是寻常，更是生命的必然。山西晋城阳城县阳城一中高二:找寻自我
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450字 六年级不知在何处看到这么一句话，“我的余光中都是你”，不仅我的余光中都是你，我也是你。这是浪漫的诗意，你亦可将生活过成浪漫的诗意，可为枯叶而悲哀，可为丰收而快乐，简单而充实地热爱每一天，过好每一天。诗意般的生活，让流云与彩霞铺满天空，让彩虹落在你头上，顺其自然，开心快乐。人生不如意之事十有八九，常想一二不思八九，如此便事事如意！
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450字 高一 散文倒不如上溯千年的古人用一首古诗回答来的恰当。”，你茫然了。诗，并非古人的专项。当你骑车行进在绿荫下；当你抬头看到红绿灯光变换的一霎那；当你发现摩天大楼缝隙间露出一缕调皮的阳光；当……这时你微微一笑，这是诗意，当别人一转头看到你的微笑时，又是诗意……在忙碌中，适当放松一下。仔细推敲生活的细微之处，诗意就在其中。
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450字 五年级这副春天苏醒的模样，令我不禁吟出了一首诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”走着走着，我又看见了小区中央的花坛。里面有许多种花，许多花在春天到来之际都盛开了。五彩斑斓，形成了一道亮丽的风景。也许是受了我之前的影响，这回爸爸竟吟出了一句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天象征着苏醒。这种只属于它的诗意使我受到了启发：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”