对联作文结尾(10篇)
  • 900字
    上联:船尾拔钉,孔子生于舟(周)末;下联:云间闪电,霍光(火光)出自汉中。更多热门文章:1.谐音对联及解释精选2.精选谐音对联及解释3.谐音对联大全4.精选十幅谐音对联及解释5.2017年谐音对联集锦6.小学生五年级谐音对联大全7.鸡年春节谐音对联8.有趣的谐音对联9.2017年体现汉字谐音特点的对联10.春联大全:谐音双关联赏析
  • 1200字 初二 散文
    对联小人生,人生大对联对联真是管用,不管你文化层次高低,都可拿对联来表情达意,或拿对联来作发泄的工具。小小一副对联,即可反映社会风情,刻画人生境界。如果让我们拟一副对联,可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨),但在人生舞台上,当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时,却完全可以尽我们所能,写得工而又上些。
  • 800字 初中 记叙文
    开始贴对联啦。我来撕胶带,妈妈摁住对联,爷爷爸爸来贴对联。不一会儿,我们就快贴完啦。我跳着说:“最后几张了,我一个人就行了,不用那么多人。”“好吧,让你试试!”妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上,这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了,马上贴在,不料没贴好,把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。最后剩一个“福”字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时,我大叫:“贴反了,贴反了。”妈妈转过头说:“没反,你看,这“福”贴倒了,谐音——福到了,这是习俗。”“哦,原来如此”我恍然大悟。就这样我们贴完了对联
  • 500字 四年级 记叙文
    对联不仅寄托着人们对美好生活的期盼,而且有的对联还寓意深远,比如“人勤一世千川绿,牛奋四蹄万顷黄”、“人勤春来早,草发牛更肥这些对联教育我们要勤奋,要像老黄牛一样任劳任怨才能够创造出更加美好的生活。红红火火的对联,五颜六色的罗门钱,把奶奶家的小院打扮得格外热闹,格外喜庆。望着这些有趣的对联,我情不自禁的吟出了王安石的诗:“爆竹一声辞旧岁,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
  • 550字 三年级 叙事
    等我们把对联全部贴好,已经花了半个多小时了。我站在一边,为爷爷扶梯,还帮他看贴得正不正。他爬上梯子,把对联贴到门框上。爷爷搬来一把梯子,我把对联递给他。但我们的劳动没有白费。贴了对联后,整个院子变得喜气洋洋、春意盎然,洋溢着新年的欢乐气氛。怪不得春节贴对联的习俗从古代流传到现在呢!我爱贴对联!我喜欢过春节!
  • 700字 四年级
    练完字,就开始步入正题了。我拿起毛笔,准备开始写对联。这时,我的心七上八下,手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手,开始下笔。我开始先写了横批,我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字,生怕一不小心写错了,写歪了,我深深吸了口气,心情稍微平静了一些,终于写好了这两个字。后来我的字越写越好,终于把整幅对联写好了!一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴,写得多了,字就越写越好看。当大年三十,我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联,我心里美滋滋的,这可是我第一次写对联啊!能为家里写对联而不用去买,又得到了爸爸妈妈的称赞,是我这个春节里最开心的一件事。
  • 450字 初二 记叙文
    调整好后,我一手拿毛笔,一手拿对联,浆糊放在凳子上。我先把墙最上面抹一道,最下面抹一道,然后我把对联的最顶和抹的最上面一道对齐粘了上去,接着根据对联的宽再抹一道竖的,不完全抹完一竖列,再抹一道横的,再把对联用手压着慢慢向下捋,捋到刚刚抹到的地方然后接着向下抹,一直贴到最底下才算贴好一张,另一张我也这样贴,很快就贴好了。到了中午,我回到奶奶家,一到门口,映入眼帘的也是我写的对联,我心里美的滚水泡米花——开心,我真是太高兴了。
  • 900字 三年级
    该贴上联了。我对爸爸说:“让我试一试吧!”爸爸说:“好!”于是,我把凳子放在门的右边,爸爸扶着我在凳子上站稳。他把上联拿给我,我小心翼翼的把上联抻开,轻轻地按在门的右边。爸爸说:“再往上去一点。”我两脚抬起,把对联往上推了一点。爸爸说:“差不多了!”他剪下一块胶带递给我。我一手按着对联,另一只手去贴胶带,要先把上边贴好。不知怎么回事,对联很不听话,贴的时候,左右乱晃,我急了,用力一按,结果竟粘的有点斜了。爸爸说:“别着急,把斜的那边轻轻撕起来,再粘平就好了。”我照着爸爸说的做了,虽然边上撕破了一点,整体上还可以。然后我把对联下部抹平,在中间又粘了一道。下边就很好粘了,我从凳子上下来,完成了最后一道工序。我看了看自己的杰作,嗯,还不错。有了贴上联的经验,下联很快就被我搞定了。今年贴对联,我不仅了解到了有关对联的知识,还学会了贴对联,真开心呀!
  • 800字 六年级 叙事
    哦,原来对联是这样变身而来的啊,君主孟昶真厉害呢。”爸爸回答道。后来,桃木又被红纸代替,渐渐的,桃符就演变成了对联啦。“一直到五代十国时期吧,君主孟昶在木板上写下了‘新年纳余庆,佳节号长春’的佳句后,就将神像改成了文字。一贴上对联,大门变得焕然一新,红彤彤的,真是喜庆连连。知道了对联的演变过程,我很开心,相信刚穿上新衣服的大门,眼睛也眯成一条缝了吧。六年级:孙园园
  • 550字 六年级 记叙文
    我们还没有找到合适的对联,只好换了一摊往前走,。这时我看见一个对联摊上金光闪闪,原来其中有一副对联是用金粉书写的。我定睛一看:“人入虎年增虎劲,添春色发春辉门;如虎添翼。”我想大概这是对自己家一种美好的期望,于是便买下了这副对联。回到家后,我把这幅精心挑选的对联工工整整的贴在门口。这时,我仿佛看到对联上的每一个字都放射出耀眼的金光。在热闹的爆竹声中,我们和对联一起迎接新的一年的到来。