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450字 初一 记叙文升学了，真想赶快读完这初中三年，高中三年，赶快考上所好点的大学呀！
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450字 六年级好烦好烦，真不知道该怎么办。在这样的压力之下，才发现钱的重要与自己的微不足道。拼博吧，为了那0.1%的希望，为了那并不很现实的目标。我知道，它太遥远，这样只是想告诉自己，我奋斗过，所以不能责怪什么。升学，对曾经来说，它实在是太重要；但像如今这样，它似乎已经完全失去了意义，因为它不是什么公平的竞争，它不像老师您说的那样。
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450字 六年级 记叙文拼博吧，为了那0.1%的希望，为了那并不很现实的目标。我知道，它太遥远，这样只是想告诉自己，我奋斗过，所以不能责怪什么。升学，对曾经来说，它实在是太重要；但像如今这样，它似乎已经完全失去了意义，因为它不是什么公平的竞争，它不像老师您说的那样。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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450字 六年级 记叙文明天会有更严峻的考验等待着我们。我们在学校一天的学习生活告一段落。这样一熬就是3个小时。时间匆匆，已经到了放学的时间，可同学门并没有回家的意思，而是等着“大白鹅”来讲今天晚上的作业，和帮一些基础不好的同学补习。我伴随着点点滴滴来到学校，教室里的情景和早上差不多。在剩下不多的日子里我坚信我们的六(2)班升学集体会更加努力，更加团结。
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450字 初三 议论文因而，体育教学中，同一时间，同样的教学训练力度，身体素质好的学生，即使漫不经心地练，也能达到或超出教学目标的要求，而身体素质弱的学生，要通过刻苦努力地练，也才仅能达到教学目标的要求，可是对于那些身体先天不足的学生而言，就是用上比别人多两三倍的时间，花比别人多几倍的工夫，只怕是无论如何也难以达到教学目标要求的。针对这样一个客观现实的问题。如果把“体育”定义为一个“分值”，并且将其纳入到升学总分中，实在是不够合理。试想，一些生来就跑不快、跳不远、投掷弱的学生，他们经过很刻苦地训练，也只是能够达标。但是，要想得到中考体测成绩的36分，只怕比登天还难。甚至，可以说是天方夜谈。