难题作文结尾(4篇)
  • 450字 四年级
    怎么办?该写什么呢?我一慌,手心都冒汗了,脚也不自禁地都抖起来。突然,我想到灵感本也许能帮个忙,便翻看寻找平时积累的素材,可也没一个对得上号。我看看表:“天啊,只剩40分钟了!”旁边同学见我抓耳挠腮的,忽然说:“你现在不就遇到难题吗?”啊!我拍拍脑门,“对呀!”我便飞快地写起来。今天这个难题还真多亏了这个同学,要不然,作文考试可要交白卷了!
  • 450字 四年级 叙事
    想到这儿,我的手怔住了,慢慢地收回来,又继续了我的思考……在我的桌前就有电脑,我完全可以打开电脑再搜索这题的答案,因为这题不是一的地难,我已经思考了一个下午,我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了,这个想法严重地阻挡了我的思考,终于,我心中的A败给了B,当我的手伸到一本《数学难题解法》前时,我恍然间看到了我滑滑板时的照片,这让我想起我学滑板时,都是自己独立学会的,没有旁人指导,那时,我还以为我学不会了,但到底,我还不是战胜了困难吗?在冬天寒冷的夜晚里,我解决了一个人人都会遇见,且容易让人陷入迷茫的难题
  • 450字 四年级 记叙文
    最后决定看,先听讲解员讲解,看她讲什么,我就拍什么。就接着拍吧!可又一想:算了,拍加听好了,难度加大!想,既然李老师那么说了,还是不要拍了吧!”我停手了,脑子里又冒出了刚才的问题。你看人家范一昀听的多么认真,好好学习。忍不住说了一句:“不要老是只顾自己拍照,而不听讲解员讲解。这次的照相机难题,就这样被我机智的解决了。
  • 450字 六年级 叙事
    我反复思考着,犹豫着。正当我还在犹豫的时候。突然,有一个小男孩,看样子才三年级,挣脱了他妈妈紧抓他的手。走到中间,费了很大劲,小脸涨得通红,扶起了老人。还把拐杖塞到了老人手里。老人当众对他表示感谢,而小男孩和他妈妈却消失在茫茫人海中。我想这个难题的答案已经变得坚不可摧了。人与人之间就应该保持这份纯洁的感情。这个道德上的难题终于解决了。六年级:张悦