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450字 三年级 议论文我们同命运之间只是一场游戏，你如果战胜命运，与命运合为一体，那你就是这场游戏的最终赢家;如果你在命运面前低头屈服了，那你一生无疑是一个失败者。丢掉过去，展望未来，把握住自己的命运，那才是聪明人!点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
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450字 初三 议论文”只要我们相信自己，心中有着实现梦想的力量就可以。原来，没有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可贵的。命运并没有捉弄我们，而是我们太相信命运而自己将自己“俘虏”了。命运是可以改变的，只要我们相信：自己的力量和梦想的力量，就可以！“你是要与命运战斗还是要其被俘虏？”——当然是要战斗，我们还要创造新的传说！
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450字 五年级 散文规则就这么简单，命运不会给你太多的机会。这是命运的考验，如果你束手就擒，你就退出游戏；如果你勇往直前，你就继续游戏。自己去思考吧，去思考自己的命运吧。在你步入老年的时候，你就会发现，生命原来是美好的，但有时却很脆弱。在病魔来临时，在危机降临时，你要站起来，与命运对抗。如果你是个勇敢者，我想它会给你机会的。寻找自己的未来吧！
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450字 初一 散文“你必须努力，对自己有信心！不要相信目前，要改变目前，为自己尽力。”知我者，非妈妈也。妈妈看出我这几天“心神不定”，便很认真地对我说。我知道我已无退路，我现在只有靠自己！靠自己改变命运！听着贝多芬的《命运》，那重重的曲子，如一盆冷水泼在我的心上，泼醒了我。我想贝多芬当时一定也是很无奈的吧。命运，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就会改变命运！
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450字 六年级 议论文你会知足常乐的，即使在最不幸的时候，也要知足安命。既然这样，我们就不应该埋怨上帝与命运，而是好好的活着，好好的生存，感谢那些积极或消极的东西。在这个世界上我们不仅要学会生存，还要学会感恩，感恩我们的父母、我们的家人、我们的老师这也是命运的安排——天生注定。事实证明我们无法改变命运，但我们可以选择更好的活。
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450字 初一 散文他就是贝多芬，贝多芬不相信命运，逆命运而行。每个人都不相信他，可他却能站在音乐史上第一的位置。所以，可以知道，命运只是个人的意识观念而已。在《命运交响曲》的结尾表达了贝多芬对生命的刚毅、挑战、坚强，不相信命运。同时告诉我们不要因为生活的一些不公平而放弃希望，而要勇于挑战命运，不屈服于命运。指导老师：崔老师
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450字 六年级 写人捧着一颗心来，不带半颗草去，人死了什么都没了，她走了......命运对人的不公，残忍，又谁会知道呢？我们都是人，命运是不一样的，有的人生在好的家庭有些人却会嫉妒，怀有嫉妒是不行的，因为生在好的家庭是靠他祖祖辈辈的劳作得来的不是说有就有的.人的命运就像小舟挣扎在波涛汹涌之中如果一不小心掉下去后果可能很严重......
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450字 哲理感谢命运，是他让我的生活充满了光彩，我要像贝多芬那样扼住命运的咽喉，永不向命运低头。命运带给你挫折，挫折带给你实践，实践带给你信心，有了这些，人生之路就会变得色彩缤纷。感谢命运，如果没有挫折，或许，我会默默无闻。但我发现命运对我不薄，让我拥有人生的财富——挫折。我一定会把握它，战胜它，成就自己辉煌的未来。感谢命运。
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450字 初三 书信摆脱了命运的束缚后的宁次，变得比以前更强了，也是我们真正喜欢的宁次了。我们要挣脱命运的绳索的捆绑，要坐回我们自己，自己主宰自己，同时主宰命运。一开始，宁次也属于被抓住的鸟儿，但是，他不够聪明，只是听从上天的安排。但是他遇到了鸣人，鸣人教会了要用自己的力量去挣脱命运的束缚，让宁次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望！！
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450字 三年级代伟、徐宗仁在我们组是黄金搭档，一唱一合，把我和尹美惠逗得哈哈大笑：“二十年后，我发了财，会给所有的乞丐发钱。”“而是年后，我做乞丐蹲你们家门口。”我感谢命运，感谢它让我在这个美丽城市中生长。青云湖，我经常光临此地，可是每一次有每一次的收获。湖水碧绿，微波荡漾。湖心的小岛，假山、树林。……朋友们，一起感谢命运吧！它是最公平、最公正的。只要你珍惜了努力付出了，辉煌就在眼前。