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650字 五年级 叙事接下来是360度旋转，我紧张得双手拼命握紧扶手，身体向后靠，眼睛没有一刻是睁开的。我总害怕脚会碰到栏杆，不由自主将脚往里收，心想：“这过山车怎么这么漫长，什么时候才是个尽头呀！终于过山车的轨道逐渐平缓了，慢慢地停了下来。这时，我才放心地睁开眼睛，整个人都僵化了，我和姐姐望着对方被吓白的脸，相对着哈哈大笑。下了过山车后，我便与爸妈滔滔不绝地讲述着坐过山车的经历，对于我来说可谓是惊心动魄啊！
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650字 四年级 叙事下次来荆州，我还要到中山公园坐过山车。而在这种户外的过山车上，一切都尽收眼底，让你紧张让你乐！迪士尼的过山车是在室内，漆黑一片，什么也看不见。比起上次在香港迪士尼的太空过山车，这一次显然更好玩。惊险而刺激的过山车体验很快就结束了。如果坐在后面，凭我们这种轻盈的体魄，说不定就被甩下去了。我不由暗自庆幸我们是坐在比较中间的位置上。
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550字 写景我发现车的速度丝毫没有要减慢的意思，而是越来越快，我觉得我的小心脏已经承受不了了，但我又想了想，嫂子带我来一次，不能不高兴，于是我呐喊着：“哈！真爽啊！”那时，我感觉的我好像坐飞机一样，一眨眼，就“飞”出好远。一会，过山车终于到达了终点，嫂子对我说：“怎么样？我看着也太快了，让我肯定不行了。”我笑着说：“不错很爽啦！”嫂子说：“那就好。”我们都开心的笑了。这次做过山车，我才真正感受到什么叫做刺激，什么叫做惊险，我相信，这天会永远记在我心里。过山车_600字
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500字 五年级 叙事”我们都开心的笑了。”嫂子说：“那就好。”我笑着说：“不错很爽啦！我看着也太快了，让我肯定不行了。一会，过山车终于到达了终点，嫂子对我说：“怎么样？”那时，我感觉的我好像坐飞机一样，一眨眼，就“飞”出好远。这次做过山车，我才真正感受到什么叫做刺激，什么叫做惊险，我相信，这天会永远记在我心里。五年级:任岩松
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550字 四年级买好票了，继续在下面等待。第一组人上去了，不一会儿，无数的尖叫声刺向了我的耳朵。我不屑地想：至于吗？第二组，第三组……终于到我了，我却忐忑不安起来。妈妈说：“抓住扶手就有安全感。”好吧，就让我体内的洪荒之力爆发吧！过山车开始爬坡了，这时给我的感觉是很轻松的。别人越来越紧张，我却越来越兴奋。可是不一会儿，我就将兴奋扔了，因为，过山车开始下降了！瞬间我都被死神的手臂拉住，感觉自己快要甩出去了……终于结束了，我四肢无力，心想再也不要玩过山车了。珍爱生命，远离过山车。这是我第一次坐过山车，想必也是最后一次吧。
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550字 初三 记叙文而且，过山车相当的安全，根本不会摔下来。都没有反应过来。现在，我又有了新的认识——过山车一点都不恐怖。那些尖叫或许是制造气氛吧！或许这些尖叫是释放心里的忧郁吧！在每一次玩的时候都会有不同的认识。我相信在我14岁、15岁、16岁……时都会有更新更好的认识。这，就是我眼中不同的过山车。它在将来或许在我心里又“变样”了。
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500字 四年级 记叙文我刚回过神来，重新坐回“列车”，接着又是一阵尖叫，再一次把我从“梦中”惊醒。我恼怒地打开门，看着门口喊叫不停的小孩子，气得我差点跳起来。关上门，我的心慢慢平静下来，又开始了我的“旅程”。看到精彩环节，心跳开始加速，象坐过山车一样。不过，这列“过山车”一时半会儿是停不下来的哦！怎么样？你也来体会一下吧！
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900字 五年级 说明文减速的减速的快慢是由气缸来控制的一旦过山车走完了它的行程，机械制动装置就会非常安全地使过山车停下来。当过山车达到圆形轨道的最高点时，事实上它会慢下来，但如果弯曲的程度较小时，这种现象会减弱。这种环形轨道是略带椭圆形的，目的是为了“平衡”引力的制动效应。如果你亲自去体验一下过山车的乐趣，那么你就会发现 过山车的奥秘。方心怡 五（3）班
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700字 四年级咦，车速好像慢了一些了，车子也平稳了，看来要到了，稍稍放松的我睁开双眼一看，啊，哪里是要到了，原来，过山车又一次到达了最高点。抬眼望去，山洞周围有很多恐龙化石，凹凹凸凸的，离我们很近。过山车飞驰而过的时候，我感觉自己的头就要撞上了，“啊……完了……”我大叫着，赶忙缩头，还好，还好，有惊无险！待我再次把头抬起来时，这场惊险刺激的过山车之旅终于结束了！
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550字 五年级 叙事平生的第一次坐过山车，也就从那一刻开始了。站在站台上等候，我简直魂飞魄散，此刻时间仿佛故意停止了，折磨着我早已痛不欲生的心。来了，那车子来了，在我面前停了，叔叔把我拉到最前边，坐了下来。三分钟，三分钟！心里默念着，望这个三分钟早点过去，偏偏这么想着却偏偏漫长。我的脑子里天旋地转，晕晕忽忽地下了过山车，脖子已经僵硬了，殊不知刚才是一直保持着一个姿势度过这三分钟的。惊险！我挑战了自己！我挑战了这几乎不可能的过山车。回首这就在头顶的过山车，产生了种自豪感。