-
500字 四年级 状物妈妈说：“这是小白狗的天赋，再说，她是奶奶家母狗生的，不可能飞碟外星人。啊！这就是我家的小白狗，小白狗的天赋可真多呀！连我的天赋也比不上它的天赋呀！我喜欢它。点评：本文以情取性。小作者先表明自己对小白狗的情感——每次上学都要看一眼小白狗。然后通过具体的事例塑造出小白狗乖巧，尽责的逼真形象，从而突出“小狗可爱”的中心。（指导教师：李彩群）
-
500字 五年级我和它玩了一会儿，觉得十分快乐，从这时起，我觉得如果我有一只小狗那该有多好啊！在我上楼喝水的过程中，小白狗却悄悄离开了，我挺失落的，不过还是安慰自己：它应该是去找他的主人了吧！从那以后，我再也没有见过那只小白狗，我给它用过的东西，现在全部都是我家小狗汪汪的东西了！可童年的那只小白狗依旧让我难忘，不知它现在好不好呢！
-
500字 四年级 状物认识它以后，我天天找它玩，我发现它既可爱又调皮。每当我在草地上玩时它总是跑来在我身边转来转去，有时很亲热地舔舔我的手和脚，痒得我不得不跑起来，而这“小棉花糖”也在穷不舍，它跑得和奶快，我生怕踩到它，所以每一步都跨得很大，就在它要到我时，我猛一转身，跳到它的后面，它也不甘落后，加快步子继续我。过了许久我已被它玩弄得无力倒下。而它仍在四周蹦蹦跳跳或者四处张望若无其事。我喜欢这只既可爱又调皮的小白狗。
-
500字 五年级 记叙文在我们吃饭时小顽皮就变得更贪吃了。不停地围着桌子转悠，不时抬头看看我们，总想着食物从天而降，它很会把握时机，一旦发现美食就如离弦之箭猛扑过去，若是小口的就当场处理，若是发现是一根大大的骨头，它就会将它叼到一个偏辟的角落里慢慢享用——瞧！它歪着头，正咬得咔嘣咔嘣响！你看这小白狗是不是可爱、机灵又贪吃呀