每个人作文结尾(10篇)
  • 500字 初一 抒情散文
    在又一次拿到失败的成绩时,我终于下定了决心,要努力,不要做无名小卒。上帝对每个人都是公平的。人出生的时候,除了性格会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的。每个人都有自己的长处,但也不会是十全十美的。人生,就是一场戏,每个人都是自己那部戏里的主角,所以,我们要拍就拍一部自己永远都不会后悔的戏!做自己生活中的主角!初一:曹昕冉
  • 500字 初二
    士卒们在拼杀中跌入血泊,流下的是为国捐躯的腥红。国?是国!“国破山河在,城春草木生”竟是如此凄凉……战争中都死了,正如所有的人都活着,生与死本身就没有明确的界线,生着伟大也是死的光荣,所有的人都一样。我想:每个人都是棋子,只为自己行走的棋子。正如血泊中的我,为了家乡,为了国家,最终只为了那永不磨灭的梦想,保卫……永远的坚守。微笑着,看着伸手可及的残阳,永远无悔……
  • 500字 五年级 叙事
    这次我们虽然没有成功,却明白了一个道理,每个人都不完美,我们不能嘲笑他们,即使是再卑微的人,他也可以起到重要的作用。我鼓励他们,终于,我们费了九牛二虎之力到达了终点,可是,却没成为第一名。我见他们比我们快,就叫盲人跑,谁知心急吃不了热豆腐,由于太快了,每隔一米,就休息一下,我急地像热锅上的蚂蚁---团团转,可却想不出来办法,离终点越来越近了,我的心也随着他们的脚步声跳动,“快了,快到了”!
  • 500字 初一 散文
    其实,人的一生哭确实很少,但给予了我们心灵的慰籍。想来也可笑,刚出生时,父母、医生、护士永远以我们哭而骄傲,因为这是婴儿向世界打招呼的方式——哭。尔后的哭,也总是有理由的,不管是怎样的理由,都表明你曾伤过,痛过。每个人都有哭的权利,而长大后,我和不少人一样选择了另一种方式,那就是自己在心底里默默地哭。无论怎样,每个人都有哭的权利,而哭不可鄙也不可耻,这是一种认知。
  • 500字 五年级 散文
    小朋友的家长刚要来道谢,却发现我已走远”原来,我的胳膊早就支持不住了,我赶紧往回家的方向走去。真疼。“哎呀!我望了望小朋友高兴的表情,也情不自禁的笑了。"他边说,便冲进了屋里。“到啦!这件事已经过去很久了,可是我一想起来,就会感到分外愉快。因为有了关爱,小朋友才会高兴地回到家。请相信,爱——发自每个人的心。
  • 500字 三年级 日记
    立即带我和姐姐去买溜冰鞋。”说完。后来,姑丈知道了这件是,说:“走,我带你买去!”我便哭了起来。我一回到家,我兴高采的换上了溜冰鞋。我一下楼,一溜,以每秒大约一米的速度飞奔着。在接下来的几年里,我无师自通的练了几年。还收了几个的徒弟,交了几个朋友呢!每个人的绝招都是靠勤学苦练出来的。不可能不劳而获的。三年级:快乐家
  • 500字 初三 读后感
    第二天,妈妈难过对她说:“孩子,刚才有个人给你送包裹了”。小女孩打开一看,正是那顶假发!小女孩为什么会得到那顶假发?我仔细地思考过,我觉得她并没有多少财富,因为她还没有长大,可是为什么?没有别的,她有一颗纯洁的心。我相信大家都是圣诞老人,只要大家有颗关爱别人的心。读《每个人都是圣诞老人》有感四(4)班李家兴指导老师:孙丽琴
  • 500字 四年级
    圣洁的花谢了,在心田之中,结出了甜蜜的果实。每个人的心中都有一亩田。它的变化是捉摸不透的。所有人都在怨恨时,说不定有人去爱;所有人都在爱时,或许有人在恨。如果在这亩田中种下仇恨的种子,不知道会不会长成爱的树;在这亩田中哉上悲惨的小苗,不知道会不会开出美好的花?所以,试着去爱每一个人,可能,那亩田里种的,是一片美丽的纯洁之花……
  • 500字 高一 演讲稿
    窗台的花、开开谢谢,门前的树、枯枯荣荣,生活的舟、沉沉浮浮,日日夜夜,岁岁年年。我不知道埋头案牍时,或酣睡时她是否还在;我不知卧病在床时,或疲惫时她是否还在;我不知俗事缠身时,或烦恼时她是否还在;我不知道泪眼观花时,或寂寞时她是否还在。时过境迁,而花一直都在,在我的心田,在每个人的心里。黑夜挡住她前行的脚步,是花不想行走了。只有凋零才会飞翔,但她渴望飞翔。每天傍晚回来时,在那棵树上的鸟,有些还在,有的已经飞走了......
  • 500字 五年级 读后感
    因而,他总能够轻易地将埋在草丛中的敌人给找出来,并一枪毙命。但上帝不会少给他一种色彩的,也正因为他是一个色盲,所以他一眼就能看出钢盔和迷彩服的绿色与草地的区别。上帝虽然让他不能分辨色彩,但每个人都是平等的,所以上天有赏赐给他了另一种能力。其实,宾得就像苹果树上的一个苹果,上帝觉得他太可爱了,便忍不住去咬了一口……五年级:我会掉色i
每个人结尾