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500字 六年级 叙事走到目的地，老师给我们发吃的，喝的，同学们还在那里放风筝，把风筝放的很高很高，都有说有笑的在哪里玩，过了一会，就踏上了回学校的路。在回来的路上，我们还讲了个关于踏青的笑话“一个小伙子来到农村，老农民说小伙子你踩到我的麦子上干什么？那个小伙子说，我在踏青。那个农民一脚把他踢到海里，说我让你试试踏浪的感觉”。今天玩的真开心啊，踏青真是累并快乐着！
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500字 五年级 散文享受着短暂的旅行，保留着踏青的足迹，冲淡时间的枷锁，留下美好的心好的心情，时光摇荡在黄湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足迹中，留下深深的足迹，保留在心中。虽然今天的游玩已告了一段落，但是，黄山湖中还残留着我们的笑声，还遗留着我们的笑容，还保留着一行深深的足迹。我们也随着朝落的夕阳回到家中。天空渐渐拉上了黑色的幕布，随着时间一点点的流逝，刚才还是晴空万里的早晨，转眼间已成了绚丽的黄昏。五年级:蔡萍
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500字 五年级我和表姐继续向前走，这时，一声清脆又悦耳的“啾啾”的声音打破了宁静，我们抬头一看，“嗬！”原来是一只鸟，这只鸟头上是钛白蓝，全身披着碧绿色的外套，像绿宝石一样闪闪发光，尤其是那乳白色的肚子，像个小毛球一样，即丰满又蓬松。它那双黑珍珠般的眼睛滴溜溜的转着，一个红喙像钩子一样又长又细，看起来好看极了。清明节踏青也是一种传统习俗，它会让痛失亲人的人们看看那美不胜收的景色，使他们的心情能够愉快起来！
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500字 初三 记叙文母亲问我为何不拿出相机留下这惬意的一刻，我微微一笑，心中想着，我能带走她的魂灵么?抬眼望去，岸边树林阴翳，摸着垂到水面的枝条，似乎都有一股清新的气流传到了身体里，我这触摸的难道的不正是春天吗？我悠悠地划着船，眯着眼睛看向远处，收起桨，“从流飘荡，任意东西”，忽然有了些吴均先生的开阔心境了。就这么，圆满地结束了我清明的踏青。
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500字 初一 记叙文有一些草上还有着小水珠，再加上阳光的点缀，显得别有一番风味。随着时间一点一滴的流逝，很快，我们要集合了，怀着留恋，依依不舍的心情我们离开了公园，这一次的踏青活动我明白了一个道理：小草与小花也是有生命的，没有草的陪衬，花儿就会显得单调，所以大家在保护花儿的同时，也要保护一下小草，我相信经过大家共同的努力，我们生活的家园会越来越美好。
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500字 五年级 记叙文当我们来到有一个景点龙泉山庄时我和妈妈兴奋地在一个小鹿雕像旁拍照，却发现那俊俏的“小鹿”少耳断颈，浑身斑驳陆离，伤痕累累，再仔细看一下，其他景点几乎也无一幸免，还有那块大大的“请勿践踏草坪”的指示牌，几乎被所有人无视了，许多游客在草坪上打闹游玩，一些人玩累了，居然还在柔软的草坪上坐了下来，起初，还有一小部分人犹豫着没有上草坪，但很快，就在同伴的怂恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎听见浑身满是创伤、东倒西歪的小草对我们愤怒的斥责和悲哀的求救声……在这个春天里，我们去游览大自然，欣赏大自然的美景，作为一名文明游客，切记！请不要乱涂乱画，不要乱折乱踏，更不要伤害大自然的好心情！来吧，市民们，让我们携起手来，踏青之行，请留下文明！！指导教师：乔永奎
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500字 五年级我和爸爸、妈妈走进馆中，馆内四周陈列着陆秀夫的事迹图片和名人赞颂陆秀夫的书画作品，还有陆秀夫生前的作品。馆中还有一处凉亭，爸爸告诉我那是陆秀夫读书处，每天清晨，陆秀夫总是借着微微的光亮，饱览群书。我听后暗暗发誓，陆秀夫在那么艰苦的环境里，还能饱览群书，当上了丞相，而我们现在有那么好的条件，却不懂珍惜，我以后一定要认真学习-----在回家的路上，爸爸还告诉我一件让我意想不到的事，那就是陆秀夫居然是我的祖先，我听了问爸爸是不是真的，爸爸说：“当然是真的，你一定要好好学习，向我们祖先一样，成为有用的人。”今天的踏青之旅，让我收获了许多。"