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500字 初二 写景那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。去黄河河岸，去欣赏那“黄河之水天上来，奔流到海不复回的美景。听，那是武松打虎的咆哮，诗人仰空的长叹，霸王最后的怒吼，屈原无奈的叹息。听！那是包公无懈可击的推论，孔子天下为公的话语，孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。语文在何处，语文在心中。威远县一初中初二:吴铮洋
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500字 五年级 议论文而我认为在我的学习过程中，还存在着很多的不足，我还需要多积累，多阅读来装点我的文章，阅读时，考虑问题不够周全，语言的组织与回答问题的准确性都还需要提高。并且，也要多加练习。在基础方面，我认为要扎实、清楚的将每一个知识点掌握好，认认真真的学好语文。回首语文，让我重新认识语文，回首语文，让我更加喜欢语文，回首语文，回首自己学习语文的点滴，继续在语文的神奇世界中畅游！
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500字 初三让我们学习语文吧！让我们热爱语文吧！它是我们生命的第二源泉。它就像一棵枝叶繁茂的大树，学习语文就如同摘果子。我们摘的果子越多，我们所拥有的知识就越多，我们的知识发越多，我们的内涵就越丰富，所以说学习语文，也是在学做一个有内涵、有修养，品德高尚的人。让我们学习语文吧！让我们热爱语文吧！让我们的第二生命源泉充满活力！
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500字 初一语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦！语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花；她的奇妙性让人赞不决口；她的递进性使其永保年华；她的趣味性让人朝夕相挂。课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道：语文世界风景如画!
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500字 初二 日记语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。
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500字 初三 记叙文”小红这才知道学好语文的重要性。给我们脑子补充补充。士兵看她可怜，便说：“那么你就背论语吧。”小红“哇”地大哭起来。到了语文王国的城楼，看门的士兵说：“这么晚了，不能出去。”小红气急了，跑了出去。并出现了一个人的声音：“请再背两首古诗。”可她刚要躺下去，突然把她弹了起来。从此以后，小红努力学习语文，她想以后能再次游玩语文王国。
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500字 初二 记叙文我想她说出了我的偏激想法。她说：“你知道雪融化之后是什么吗？”“是水。”“错了。”“嗯？”“是春天！”那一刻，我懂了这叫艺术，来自于语文。后来，思想慢慢地改变着……现在，觉得：语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤……
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500字 五年级 叙事品语文，你会懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”是让我们在小时候就要努力学习，不然等老了就只能自己悲伤的含义；会明白范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸怀……总而言之，语文是我们日常生活中与他人沟通的重要工具，如果不学习语文，可想而之，我们的世界就会停止发展，停止进步，而且语文是学习其他任何东西的基础，所以不管语文是什么，我们都要从小就要学好语文知识，将来才能有一番作为。啊！就让我们一起好好学习语文，一起遨游在这无穷无尽的语文王国吧。
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500字 六年级 写人语文老师最大的优点，也就是我最敬佩的地方，就是她每一次去上课的时候，她的脸上都充满笑容，无论班级里的同学怎么对她，她都不生气，而且脸上还是充满着笑容，这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说，微笑代替了语文老师的生活。从语文老师身上我学到了很多，我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪！黑龙江绥化安达市任民中学六年一班六年级:金雨欣
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500字 初一 抒情散文因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鲜花，在爱的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！多多少少为爱付出的人，难道我们不应该感激他们吗？父母，爷爷，奶奶……在爱的背后，总是有付出了的人，我们应该感恩他们。语文，让梦在蓝天中飞翔，飘到那遥远的地方去，传递一份份的梦的邮件。学语文，为了两个字——梦想！