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550字 五年级 记叙文我学会了骑单车。我小心的坐上去，一次次排除险情。我坚定地站起来，走到单车那儿，扶起单车，把单车研究了好一阵。我刚坐上单车，就扭起了“八字舞”，起了一会儿，我重心不稳，摔了个“四脚朝天”。”我点点头，继续学。经过努力，我学会了骑单车。通过这件事，我明白了一个道理：一个人要学会一件事的话，必须要有坚定的心！
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550字 四年级一年又一年，单车换了一辆又一辆。有时想起以前带某某朋友的情景，也不禁会想到，那曾经带过她的单车，如今流落何方?那曾走过的路上，会不会还有我们当年一样肆无忌惮的笑声?更重要的是，我的朋友们，在那一个个好远好远的地方，会不会像我一样，时常记得那辆承载过我们两个重量的单车?点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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550字 五年级然而，不好的现象也时常发生。大街上，行人道旁。堆满了一辆辆摩拜单车。它们的堆叠样子都很突兀怪异，像是在向人们诉苦。那些不文明的人，将用过后的单车不照规定，随意丢弃，给市民的生活和交通造成很大的影响。还有些人，动机不要太过于夸张，想把单车据为己有，于是就把单车撬了锁，刮了漆，自欺欺人地将他的“战利品”带回家。更有甚者，将完好无损的摩拜单车狠心扔到河里。他们的种种不文明行为，已经败坏了城市风气，让越来越多人效仿。在这种恶劣的行为下，我们怎么能不愤怒呢？我觉得我们应该采取罚款强硬措施，来制止这些事的发生。我希望，人们能变得越来越文明，越来越遵守规矩，创造一个美好的用车环境。
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550字 六年级在一个小角落，我找到了第四辆单车。它崭新如初，所有部位都完美地没有损坏。“终于能骑回家了，但为什么这个地方会有车呢？”我边想边拿出手机准备扫码，然后……这是辆被上了私锁的单车！我终究没找到一辆能骑的单车，徒步走了回家。共享单车在提供方便的同时也在考验民众的素质，既然我们使用它，也有义务把它爱护好。我想，如果单车们继续被乱用，被破坏，被用于私利，共享单车这一科技进步的标杆也可能只是昙花一现吧。
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550字 五年级 叙事那一天，我骑上了单车，就像“久旱逢甘露”般的高兴，我骑着它在宽阔的马路上，自由自在地翱翔，我来到商店采购，到同学家做客，无非想引来大家羡慕的目光，听到他们称赞的话语。我的胸前就像挂了五把钥匙，开心！开心！开心！真开心！相当开心！如今，我每天都小心翼翼地为它“梳洗”一点灰尘也不放过，望着那崭新的单车，我笑了，在梦中都笑醒了。
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550字 六年级我想：作为共享单车的供应方，不是光供应足量的共享单车就可以了，对于后期的管理也应该跟上，尤其是停车落锁方面，应该对车子的定位更准确，让共享单车只能在停车区才能停车，这样可以减少共享单车胡乱停放的现象。对于坏的车辆及时整修、回收，给人们带来更多的便利。作为共享单车使用者的我们，应该更加爱惜这些公共资源，遵守公共秩序，用完共享单车及时停放到停车点，不要随意破坏这些能为我们带来方便的共享单车，这样既方便自己又方便别人。向前一小步，文明一大步，只要人人都能爱护这些共享单车，这不但能给大家带来便利，还可以让我们嘉兴更加美丽。
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550字 初三 记叙文可是，真的喜欢他的高傲，他的帅气，他成绩的优异，他骑单车的背影……。。“喂！这小孩！骑车看着路！”！！这才从回想中醒来…你的她来了…。。我开始逃避，就像写的那样，喜欢的歌静静听，喜欢的人远远望……望得了你，忘不了你…。我记得你和我回家途中撞车的窘迫，大冷天一起吃雪糕的神态，一起修理自行车的认真 …。总之忘不了你的发型，你的眸，你的骑单车酷酷的背影…。
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550字 五年级 叙事骑完之后，我有两种感觉，一种是手酸脚麻，还有一种是其乐无穷。这个单车真是太好玩了，驱使着我下次再来。五年级:张译仁
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550字 初三 书信那天我终于体会到了“人不胜天”的感觉，看来我今生没有学骑单车的命，我发誓：以后谁还跟我说学骑单车的话，我跟他急！湖南省冷水江市第二中学初三：彭岭
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550字 五年级现在只剩我一个人了。那个坏家伙对我说：“看见我没力气的份上，我不砸你了！”说完就把我扔进了江里。我看见了哥哥小气，哥哥说：“你看一下身后。”我扭头一看，几十辆共享单车在江里。我吓坏了。这就是我的故事。人们啊！你们创造了我们共享单车，为什么还要破坏我们呢？你们这样暴露了你们的本性，那么差的素质，那么低俗。我们为你们服务，却要这么对我。