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550字 五年级 写人我想得到所有人的肯定，所有人一起肯定我，我知道这完全不可能，可是我也想试一试，我想让大家肯定我的实力，肯定我的水平，肯定我的作文，我想要更多的肯定，只有这样，我才会更自信，才会自信地写属于我的作文。一个好的开始是成功的一半，我坚信这一点，得到了一个人的肯定，那就会得到更多人的肯定。我想得到我所有想得到的东西。我想得到幸福，我想得到关注，我想得到肯定。我想得到我想得到的东西，有许许多多，成百盈千！
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550字 初一 记叙文都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。”一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福！
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550字 六年级 叙事第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜！”我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。信任建立在人与人心中的平台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任！我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人！！！六年级:水木年华
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550字 六年级 记叙文我心中仿佛像吃了蜜一样甜，看来，我得到了大家的信任。我仿佛一下子从苦瓜世界掉进了糖果乐园！我当上了班长！下课，好多同学围住我，七嘴八舌地对我说：“苗班长，我们信任你，相信你能成为一名负责任、能成功的班长！”那一天，我高兴得有点癫狂。不仅是因为我当上了班长，更重要的是我得到了老师和同学们的信任。指导教师 陈慧原
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550字 六年级 叙事“嗝”——我打了一个饱嗝，脸上露出了满足的笑容。我终于又得到食物了!作者姓名：曾沁馨作者单位：临川四小六(3)班附注：本文是临川区小学六年级2008年1月期终考试作文，题目为：我得到了(指导老师陈云莲)点评：本文语言较生动简洁，不足的小文章写出了五位市民对城市垃圾的不同态度，反映了小作者平时对生活观察细致。
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550字 初二 散文可想而知，被他那双充满活力的脚，踩了一遍又一遍……“这就是人类给我的第一天？唉，今天没被他们弄折了算不错的了。”我叹气着……生命是平等的，就算我是个微不足道的小草，也有享受受人爱护的权利。我的心愿不大，只是渴望得到爱护而已，人类还做不到吗？我渴望幸福，我渴望人类尊重我，爱护我。我的心灵，人类你们听到了吗？赶快醒吧！我渴望得到爱护！！！
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550字 五年级 记叙文这眼泪是幸福的眼泪，是感激的眼泪。我看着巧克力，想到刚才叔叔阿姨放弃自己休息的时间帮我收拾屋子的情景，再也控制不住自己的感情，悄悄地流下了眼泪。临走时，阿姨送给我一盒巧克力。”于是，我就到阿姨家吃了午饭。”“现在热饭已经来不及了，我把饭都做好了，别客气。每当我想起这件事，心里总是暖烘烘的。我得到了温暖，得到了邻居们给予我的亲人般的爱。
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550字 初三 散文放弃，是为了更好的得到，不懂德放弃也许到最后，你什么也得不到。所以放弃又是一种新生的机会。”印度的一个男孩子被蛇咬伤后，立即挥刀砍下了那只被蛇咬过的脚，得以求生。正所谓“留得青山在，不怕没柴烧。放弃是宽度，是学问，是智慧，是理念，是勇气，更是一种获得美好收获的途径。（指导教师：甘肃省临泽县第四中学李占强）
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550字 五年级 叙事这时，爸爸过来了，问：“怎么了？为什么哭啊？”我泣不成声地向他描述了事情的经过，爸爸听后，笑着对妈妈说：“今天是星期五，想看电视可以看一会嘛，学了一天了，让她休息休息吧！”然后，扭过头来对我说：“去看电视吧，可是不要忘了学习哦！”我破涕为笑，点点头，说：“知道了！”妈妈地训斥是为了我好，可是，爸爸地理解让我得到了信任，这两个出发点，都是爱！
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550字 六年级 叙事”这一个消息传到我的耳中，无疑是对我的一种鼓励和肯定。“邹婷，晋级！比赛结束后，到了见分晓的时候，我不乞求能得到一个好的名次，只要我努力了，重在参与。顿时，我觉得自己变得胆大了，变得能在陌生人面前展现自我。开始全心全意的投入到表演之中去，表演结束后，台下一阵又一阵的掌声为我而响起。这一锻炼我会永记在心，因为这是我向自己跨出的第一步。六年级:邹婷