-
550字 初一 抒情散文孩子得救了，但张勇永远地离我们而去了。当我们看到这些年轻的生命为了他人不顾一切的时候，我想：当别人有难需要我们帮助的时候，我们还有什么理由不伸出援助之手呢？由此，我终于明白：把生的希望送给别人，把死的危险留给自己。这是人的最高境界，这是英雄们共同的心愿。从英雄的身上，我们学到很多；在英雄的背后，人们期待更多……
-
550字 初中 读后感在建筑工地上，不管是严寒还是酷暑，建筑工人们顶着风雨、冒着日头搬运材料，夯打地基……一座座高楼大厦在城市中拔地而起。这其中凝聚了多少他们的汗水，他们是城市的英雄!在马路边，无论是盛夏抑或是寒冬，清洁工人都穿着一身工作服，一把大扫帚不停地挥舞在水泥路上。他们的身影出现在每一条马路上，他们的足迹遍布马路的每一个角落。他们为城市带来了清洁，他们同样是城市的英雄!……“英雄”，现在的我终于理解了这个词，它给了我启示，更给了我力量……
-
550字 初三 议论文终于曹操在几年后一命呜呼了。曹操这个人，是英雄还是奸雄？我认为他是“七分功三分过”。他的最后十年成就了一个大大有奸雄，把他以前那一座座荣誉的丰碑，英雄气概毁于一旦，落下千古骂名，由其是现宋代的人们听评书，“闻玄德败，无不流涕痛哭，闻孟德败，无不神采飞扬”，也造成了后世的小说，尤其是《三国演义》对他的抨击。
-
550字 高三 议论文“会重新来过”，刘翔的承诺！黯然泪下，只为辜负国人的期望。男人有泪不轻弹，可他无奈。刘翔的离开，我们难过，更为他的坚持而感动，而动容。刘翔，仍是我们的英雄。奥林匹克，不是胜负，更是一种光辉的责任，一种无悔的追寻，一种不屈的精神！成功者也好，失败者也罢，都是我们的英雄。只要为梦想拼搏过，失败也精彩，英雄泪，我们的感动！
-
550字 初一 记叙文”这些无私贡献者、追寻梦想者、勤劳者，他们不都是英雄吗？老树在夏日献出浓阴，供人们乘凉，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气；小溪的理想就是流入大海，它不会被两岸的美景而停下来欣赏，而是一直向着自己的梦想进发；蜜蜂是无私的勤劳者，每天早出晚归，就是为人们酿造出香甜的蜂蜜。我一下子茅塞顿开。那我还寻找什么英雄？英雄就在我们的周围。
-
550字 初三 散文可无论世事怎样变迁，对英雄的定义亘古不变——男子汉顶天立地，光明磊落，为将，奋勇当先；与友，有情有义；遇险，处之泰然，此为当之无愧的英雄。”。回眸远望，仿若听到来自数千年前一声咏叹——“乱世纷争谁执着，唯有英雄，唯有英雄……云淡风轻，仿佛又看到乌江西岸那傲然挺立的身影，那是铁骨铮铮的英雄本色——“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
-
550字 初一 散文帅金高是我的家乡带领广大乡亲发家致富的全国劳模，是我家乡的英雄人物，是我家乡人民学习的模样。这些名字都已被时代铭记，并激励着一代代后来人。时代需要英雄，昨天要，今天要，明天也要。所以这个命题对于未来社会仍然成立。如果把社会比成一道菜，英雄就是这道菜的盐巴或味精。我们都在向英雄们学习，走在做英雄的路上。
-
550字 初三 书信但他心里清楚，他的朋友也清楚，那是在用另一种方式来宣示始志不渝的决心，英雄也因此而提高到更高一层的境界，便得可爱起来。有人说，这些在生命的边界线上艰难拔涉的人物，似乎为整部中国文化史做了某种悲剧性的人格奠基。我想英雄是环境的造物，时代做了英雄的坟墓，而历史却刻下了他们曾走过的不屈不挠的路以及那阵辉煌的风。
-
550字 高二 议论文此所谓妇人之仁也”“项羽为人僄悍滑贼，诸所过无不残灭”……於人之功无所记，於人之罪无所忘”“项王喑恶叱咤，千人皆废……可笑古人，只看成败论英雄。千年之中也只有一才女，叹道“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。可笑古人，不解何为英雄，谁为豪杰。现在看来，稼轩的一句话倒是说得妙：倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
-
550字 六年级 叙事在梁山这英雄辈出的地方，英雄以酒而“煮”而“论”，凭的是对社会、对人民的责任感和奉献精神，凭的是自己对自由的向往、渴望。英雄之举，豪迈之气来自于对事业的孜孜追求和不懈努力，不求彪炳青史，但为无愧于心，这是当代英雄的写照，至性之情不以酒自鉴。这酒还是散发着历史文化底蕴的幽香，在唇舌间流溢，在心底升华，把古之豪杰今之英雄彰显得淋漓尽致，气冲霄汉......