荣辱作文结尾(7篇)
  • 550字 六年级
    在6年前,刘霆的妈妈患上了尿毒症,爸爸不堪忍受,离家出走,一个美满快乐的家庭在一瞬间却变成了一个母子相依为命的世界。在这艰苦的环境里,刘霆以优异的成绩考上了浙江林学院,“谁言寸草心,报得三春晖”,父母辛勤养育子女,子女长大后,回报父母这是父母与子女之间的承诺,刘霆在这样艰苦的环境里,仍然守住了这样的责任。在照顾妈妈同时,刘霆一直没有放弃自己的学业和理想。因而,知荣辱,树新风,再塑陇人品格,我们成为少先队员,更应该懂得知荣辱观。
  • 550字 五年级 叙事
    每一天,我们都可能面临着是非荣辱的选择:考试中,有一道题我不会答,是作弊得高分,还是承认自己不会而去努力补习;路过十字路口,是停下脚步遵守信号灯,还是快步抢行……同学们,我们是祖国的花朵,正在茁壮成长,确立什么样的是非标准,坚守什么样的荣辱判断,将决定国家的未来和自己的人生。举手之间,都是善、恶、美、丑;点滴之中,均有是、非、荣、辱。明是非,知荣辱,少年的信念将奠定人生的基础。
  • 550字 初一 抒情散文
    在人生中,荣辱代表的就是:人不可能全是成功,也不可能全是失败,只要你正视失败,虚心改正错误,就会取得成功,就会有丰厚的报酬;但是如果你骄傲自满了,那你就会落后,就会从成功走向失败!唉,我现在就有一个毛病,那就是太马虎。有一次,我把“马虎”写成了“马虚”,乐得大家“小马虚”“小马虚”的叫我。我相信,等我改掉了这个毛病,我一定会叫他们“大马虚”的。
  • 550字 六年级 写人
    我心有余而力不足,只能气愤地踏着硬邦邦的水泥地,走进教室......那时,我真想对吐痰的人说:“你为了图一时的方便,而损人利己,更使大家心中多了污点,你能改过吗?”啊,“......以团结互助为荣,以损人利己为耻......”。作为新一代的少年,就要树立正确的荣辱观,因为,我们是祖国的花朵,树立什么样的荣辱观,将决定自己人生的轨迹......
  • 550字 初二 演讲稿
    才配和道德打交道。我们只有严格要求自己的言行谈吐,行为方式。道德需要我们做出实际行动来。作为二十一世纪的学生,我们要明是非、知荣辱,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起,多给团徽增光添彩,做一名健康快乐的阳光少年。内蒙古鄂尔多斯准格尔旗第十中学初二:泪為誰而蓅
  • 550字 六年级 抒情散文
    可连鸡皮都没碰到呢,就被吴御厨手中的“武器”——竹筷给击了下去!一日,我“观吃”实在眼馋不过,肚肚里突生出一股莫名奇妙的、强大的力量,挺直我那并不高大的身躯,费了“九牛二虎”之力去那高大“龙椅”,从“叛军”手里夺那油汪汪的鸡腿……唉,反抗不得只好听天由命了,捞不着吃肉,咱就吃菜……不过虽说他们集体叛变,但凭良心说还是蛮疼我的。这不,又把刚刚从街上买来的肥嫩嫩的鸡的爪子给了我一只……这就是我的“女皇”荣辱史!
  • 550字 初一
    那时候,我真想找个地洞钻进去算了。黄老师一定比我还难过吧,卓远班是他一手创建的,你是否有想过他的感受呢?那时候他应该是心如刀绞吧?毕竟,卓远班是他的心血,也是前面九届学长学姐的努力,将灵溪一中卓远班推上了巅峰。我们要做的是让它变成一个传奇,而不是把它拉下巅峰。所以,我们要团结一心,不做不应该做的事。只有这样,我们才能更强大,卓远班才能变得更美好!傅雷说过:“一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。”某某同学,希望你能改掉自己的坏毛病,毕竟能力越大,责任越大,班级荣辱每个人都有责任。