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550字 三年级灵感，它是天使，也是魔鬼；是天空中的闪电，也是开在山崖上的花朵……勤奋努力、积极上进的人爱它；投机取巧、不爱思考而又懒惰的人恨它……周恩来爷爷说过，灵感是“长期积累，偶然得之”。我们要想获得灵感，就得好好学习，勤奋努力!或许在需要的时候，它会如约而至!要是它姗姗来迟，我们也不要泄气!应该像在大海里捞针～样，耐心地去追寻……古人说，只要功夫深，铁棒也能磨成针!要坚信有志者，事竟成!只要你努力，灵感会来的!灵感
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550字 初二 散文是灵感出现的先兆吗？我的心随之一惊，不知是什么感觉，心中好似被雾笼罩着，朦朦胧胧的。它洗尽了万物，包括自然，包括人心。沉思之际，雨声变小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太阳出来了，依旧灿烂，像刚摘的草莓般鲜嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如梦一般，虚幻。灵感也就这样随风而逝，随雨而落了。只在弹指一瞬间！如梦初醒。依旧是这人，这桌，这笔。
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550字 五年级 记叙文”继续去寻找其他的灵感吧！我走出了那个地方，出来时，一个漂亮文雅的女王对我说：“去吧，我买的灵感你都已经找到了。让人兴奋的是，留下的灵感比以前多了。坚持就是胜利，老怪死了。但最后有老怪，我怎么也打不过它，但想到我的灵感，我全身充满了力量，向老怪杀去。在女王的指示下，我离开了网络游戏世界，又踏上了寻找灵感的道路。
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550字 三年级 叙事画完后，我还拿铅笔勾了一下轮廓，这样就更好看了。不知怎么回事，越画我越有兴趣，越来越觉得我的画非常逼真，像是真的一样，很有立体感。”不管这么多，我埋头继续画。我想：“是不是因为刚才我太紧张了，某个天神或地神看我这么用心，给我的安慰？做事不能半途而废，其实灵感就在身边，只要你干一件事投入了进去，灵感随时就会降临到你的身上。这不，一副神鸟图现在就在我的墙上粘着呢。
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550字 四年级 记叙文我们写作文也是这样。老师鼓励我们博览群书，就是进行量的积累的过程。“冰冻三尺非一日之寒”。浓厚的兴趣，执着的精神，坚持不懈的努力，才是通向成功之门的金钥匙。我相信，功夫不服有心人。只要我们善于积累，善于观察，向着既定的目标，脚踏实地，一步一个脚印地努力，灵感也会光临到我们的脑海中，我们也会成功的！指导老师：孙秀敏
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550字 初三 记叙文我们应当骄傲的教会他们最美的语言；是的，我们应当自豪的让世界了解书法作品中，一个撇，一个点，一个勾的神韵。然而我们对着绮丽缠绵的“风景”，不但要崇敬、不但要欣赏、不但要赞美、不但要自豪，更需要传承。我们不能让宝贵的中文湮没在外界的大潮中喘息，请永远不要轻视长江和黄河交汇迸出的火花！仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老。
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550字 五年级 叙事”小翼也不想抵抗越来越多的剑齿虎，就等到剑齿虎将我们团团包围时，将药水泼向它们，它们立即昏昏倒地。这时，神秘人出现了，他脸一冷笑，瞬间将我们转移到百断崖边，人马上就消失了，那朵灵感之花却到了我们手上，我们马上让老人们吃下那朵灵感之花，但是并没有治好老人们的病。原来那朵是假花，我的希望又泡汤了。我和小翼气愤极了，发誓一定要找出神秘人。我和小翼又踏上寻找解药的路。
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550字 五年级 叙事“只要你告诉我，我的灵感在哪里，我就可以救你上来，否则，等这里的人来了，肯定把你给宰了！”他挠挠头皮，想了半天，最后说：“你的灵感不在我这里，已经卖给老鼠国王了！你还是快点把我救上来吧！”我扔下一捆干柴，让他慢慢地搭着爬上来，我则一路打听鼠王的下落去了。我走着走着，左脚陷进了一个小泥坑，当我把脚拔出来时，发现一只小老鼠跑了出来。我真高兴：我终于发现了！原来这就是传说中的鼠国！