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600字 五年级说完，我们就一起开工了。我们看着爷爷拿着大刀，砍下来两段竹子，接着又修剪一下枝干，去掉了多余的竹叶。不一会儿，两段又长又直的大竹竿就做好了。我们收获满满地拿着两个竹竿回家了。我们开始期盼着，过年时放鞭炮的场景。其实竹子还可以有很多的作用。竹子可以用来做一些小桌子、小椅子，不容易坏，还特别的坚固。从竹子中，让我知道：它本性的坚韧不拔。如果把竹子比作一种人，我想它应该代表的是军人，他们有着像竹子一样的坚强，我们也应该向他们学习，像他们一样的优秀，像他们一样的坚韧！
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600字 五年级万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外，它就在告诉我们：一个人如果坚定了某种信念去做某件事，就要咬定目标不放松，哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直，一直高仰，永远坚韧，就算风吹雨打也不动摇。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不管一个人是贫穷或是富裕，是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。现在，很多人都像竹子那样，高高耸立着，直插云霄，在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着！他们就像一根根坚定的傲竹，在风雨中成长着……
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600字 六年级我用手使劲一掰，竹子没有断，它竟如此坚韧。这时，一阵晚风吹来，附近传来树叶落下的“沙沙”声，而竹林却不声不响，就像郑燮的《竹石》中所说的：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。回到家中，我不禁为竹子那坚强不屈的精神所感动。它从不为别人弯一下腰，即使被砍下来也仍然坚强，我们之间有几个人是像竹子这样不畏风险、坚强不屈呢？
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600字 六年级 叙事我高兴得大笑起来……只是，我比妈妈先砍倒竹子。妈妈看到我使诈，立刻不再跟我说话，迅速把竹子砍倒。这时，我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈中计了，她停下来跟我说话了。我看到妈妈的速度比我快，于是，我一边跟妈妈说话，一边手中抓紧时间砍竹子。”我迅速动手砍竹子。”“好！”“好呀，只是注意安全。”“好，我们开展竞赛，比一比谁先砍好？
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600字 五年级 叙事我高兴得大笑起来……只是，我比妈妈先砍倒竹子。妈妈看到我使诈，立刻不再跟我说话，迅速把竹子砍倒。这时，我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈中计了，她停下来跟我说话了。我看到妈妈的速度比我快，于是，我一边跟妈妈说话，一边手中抓紧时间砍竹子。”我迅速动手砍竹子。”“好！”“好呀，只是注意安全。”“好，我们开展竞赛，比一比谁先砍好？
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600字 四年级竹子要是无心承受这些伤害，那它一定会被生活的挫折与折磨所打垮的，偏偏竹子有心它有毅力，有目标地默默地承受着生活的压力，若承受不住而放弃了，那它就会死去，能顶住压力便会迎来一片光明。“咬定青山不放松，立根缘在被岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥的《竹石》完美的演绎出了一根坚韧的竹子，生活也是如此，每个人都会遇到挫折与低谷，这时候千万不要放弃，一定要咬紧牙，坚持！暴风雨后总能见彩虹，当你冲出低谷后，你会发祥前面有一片花海等着你！
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600字 初中隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。此外，它能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……
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600字 初一 说明文在一些古老的丛林中，更是有着大片的竹林。那里的竹子多种多样，都是我的朋友。有的竹子很自，大约有碗口那么粗；有的竹子很高，直插云霄；还有的竹子枝叶茂盛，为游玩的人们提供了更多的绿荫，为熊猫们提供了更多的美食。不如竹林，像是走在仙境一般，彩霞在竹林边环绕，仿佛天上人间。我是一棵普通的竹子，以后，我必当为人类作出更多的奉献。
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600字 初一它是清高的，但也是亲民的，只要人们需要它，它便会不遗余力，将自己全都奉献出去！郑板桥、苏东坡那些名人，不也是喜欢竹子吗？为什么呢？因为它具有正直、谦虚的品格和顽强的生命，还有亲切可爱。由此可见，竹子对人类贡献很大。不只是竹子，人也一样。做人就要谦虚，不耻下问。在生活中，就是要在困难面前勇往直前，迎难而上。我喜欢竹子，它的正直、谦虚的品格都值得我们学习。
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600字 六年级爸爸告诉我：“竹子之所以这么高大，是因为这些竹笋在努力地向下扎根，有了足够深的根来吸收营养，才能长得高大挺拔。刚才看到的那株孤零零的竹笋，就是这些竹子扎到十几米外的根发出的。”听了爸爸的话，我明白了一个道理：做人也是一样，要有竹子的精神，只有勤勤恳恳，坚韧不拔地努力，将来才能成为一个有用的人。我想，那株孤零零的竹笋，不久以后，也会长成一棵高大挺拔的毛竹吧。