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600字 三年级我抬起头看了看其他同学的不倒翁，各种各样。有逼真的木乃伊，有可爱的兔子，还有英俊的警察……再看看自己的，光秃秃的好像少了点什么。于是，我赶紧拿起彩色卡纸给不倒翁做了一顶帽子，接着又用彩笔给它画上可爱的表情，还做了一些其他的装饰。一个完整的不倒翁就这样诞生了。通过这次活动，我不仅体会到了自己动手制作不倒翁的乐趣，还从不倒翁身上知道了不要轻易被困难打倒，从哪里跌倒就要从哪里站起来的精神。
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600字 四年级 状物老师又说：“请大家再给不倒翁起个名字。”我们议论起来，我说：“黑客老大怎么样?”“不如叫黑客王吧。”陈佳君说，“行”。我们一起说。我们把不倒翁送了上去，老师说：“我们要评选最佳稳定奖、最靓帽子奖、最炫装饰奖和最酷名字奖，请大家把不倒翁拿来评奖。”经过一番评选之后，“黑客王”很荣幸获得最佳稳定奖，最靓帽子和最炫装饰奖。这次的小比赛让我非常开心，让我懂得了人多力量大的含义。
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600字 六年级 叙事最后这一项“工作”是最难的。是要给不倒翁画眉毛和嘴巴。我赶紧拿出黑笔画了眉毛，可是我一不小心就会画歪。我真的不想再做不倒翁了！妈妈又过来跟我说：“你前面经历了这么多的困难，就差这一项，你觉得是不是有点可惜啊？”听了妈妈这番话。我又开始帮不倒翁画眉毛了。这一次，是这句话伴着我完成了不倒翁。经过这次的体验，我真正的感觉到自己一定能战胜困难的！江西省宜春市第三小学五年级(9)班 胡文憧
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600字 五年级 状物后来我渐渐觉得，我应该学习不倒翁不倒的品质。我100次打它，它101次站起来。它坚持不懈，不放弃，始终要站起来。我在学习和生活上应该像它那样，坚持不懈、永不放弃，才能取得胜利；我也应该像它那样，无论受到怎样的挫折或失败，都笑着面对。我和我的不倒翁已经生活了半年，它已经成为我朝夕相处的好朋友了。我喜爱我的不倒翁！2013年4月30日星期二五年级:陈炳佶
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600字 初二 议论文不倒翁倾斜的程度越大，重量逐渐损失，当动能、势能减少到零，重力作用线恰好通过接触点时，它才不再继续摆动。另一方面，不倒翁的底部大而圆滑，当它一边倾斜时，它的重心和桌面接触点不在同一条垂直线上，重力作用使它摆动起来，如果，当不倒翁向左倒时，重心和重力作用线在接触点的右边，在重力作用下，不倒翁就会向右倒。原来，在不倒翁这个小小的东西中还隐藏着一个大道理，看来生活中的每一件东西都是有一个道理，如果你去研究了，那就会知道它的道理，也会不断有新的发现。