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600字 初二 散文田园的夏天是有趣的……田园生活让我陶醉，在秋天，棉花都笑开了花，人们便带着一家老小，手提袋子，开始捡棉花，到处到绽放着笑脸，秋天是喜悦的……田园生活让我陶醉，眼，到了冬天，人们围着火炉，嗑着瓜子，吃着饺子，在风雪交加的夜晚，却传出一阵又一阵的欢笑声……田园生活，是忙碌的，是有趣的，是喜悦的，让我陶醉。
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600字 初二 叙事自己把友谊看成一种怀念，整天形影不离，而我却不太相信友谊这东西……太多太多同学之间的友谊，却没有几个能把永远是朋友这话当作一种对她人许下的承诺，可不知为什么？或许就像这作文题目一样，把友谊当成一种高雅的陶醉，或许友谊让我陶醉就陶醉在这，不太相信友谊这东西。友谊让我陶醉，而一种陶醉就叫——友谊。邵东两市镇二中初二:张旺喜
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600字 初一 记叙文远离内心的喧嚣与嘈杂，我陶醉在满天星光的夏夜之中……其实本人并不喜欢这些华丽的辞藻，但是已经养成习惯了，没办法
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600字 初二 状物菊花茶性淡，不喜把茶水染成大红大紫，只留刺激给品茶者。让人品懂经过滚烫煎熬必会留下清香，获得绽放的新生；让人品懂苦涩只是暂时的，必然会苦尽甘来；让人品懂好的终会有一天被发掘，被欣赏。人生不也是如此吗？难怪陶渊明“独爱菊”了！品一口菊花茶，让我陶醉；掬一缕菊花香，让我陶醉。清香宜人，不愧于它们的外表，不愧于它们的内心。初二:彩虹桥姐姐
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600字 初二 记叙文我陶醉在“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献中。它们也许是早醒了。时不时地会听到一些蝉鸣。春，不一定像夏一样繁盛，不一定像秋一样萧瑟，不一定像冬一样洁白。早春的柔美，仲春的绚丽，暮春的喧闹。春，它独有的美，让我陶醉；春，它那倾城的美，让我陶醉。春之韵，是在重生中；春之韵，是在新生中；春之韵，是在我心中。
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600字 六年级 记叙文这样的美景让我陶醉。时不时有只小狗跑到路上，它也成了金色！村里的房子大多是平房，当太阳的光芒洒在房子上，显得格外庄重。在享受中走过石子路，回到了村子。当太阳落山后，天被夜织的网笼罩，我才发觉已是晚上，只得结束了欣赏，回家。黄昏的美景，是大自然的馈赠，读懂它，就回去欣赏它、享受它。黄昏美景，我陶醉于其中。
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600字 高二 散文闭上眼睛，静静聆听，断桥边，柳堤旁，烟雨中，油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来”唱腔圆润，嗓音优美，曲调悠扬，长出了对伊人的思念。“天青色等烟雨，而我在等你。音乐能纯洁人的心灵，升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中，我们逐渐成熟；在清新明快的音乐中，我们懂得了进取；在热情奔放的音乐中，我们拥有了激情。音乐，让我陶醉。
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600字 初二 写景秋天在五颜六色的果园里。她悄悄地走来，走进了树林里。她为大树脱下了绿衣，换上了一身黄袍子；但她觉得还不够，又送来了一阵秋风，吹下了大树的“黄袍子”，让他变得光秃秃的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光秃秃的树林里。“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……初二:天城花儿78
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600字 初一瞧！街上，调皮的孩子光着头，挽个裤子，赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，我也过来嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨淋个痛快。雨下大了，到处雨丝纷飞。雨水溅在路上发出嗒嗒的声音，和着伞下的微笑，自行车的铃铛声，汽车的鸣笛声，组成一支支美妙的交响曲。春雨让我陶醉，让我醉在她营造的景物中，让我醉在她带来的乐趣里。
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600字 初二 读后感我呆住了，爸爸的话语我好像明白了。它不是勺子，也不是人生断续的符号，它是酸苦中的甘甜，也是黑暗中的一束光，更是人生中进取的过程。动人的星空，美丽的星空，你不但照亮整个世界，你还把你那闪烁的光芒无私地射入我的心中，你就是我心中的一个支点，当拥有了你，我便能翘起整个地球。星空，感谢你让我陶醉，让我恢复了炽热的心。初二:烁蛋