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600字 六年级我东逛逛，西逛逛，就是没有我喜欢的东西。可是突然，我的眼睛就瞄到了一个东西——一个漂亮的小本子。我连忙去问店主这个小本子多少钱。“两块钱。”店主回答道。“我买了。”说着，我便拿出了两块钱给店主，拿走了那个小本子。跳蚤市场既能买也能卖，可真是一个好地方。为什么？因为跳蚤市场不仅锻炼了我们的能力，而且还可以买到自己心仪的东西或自己喜欢却未曾有的东西。跳蚤市场，真好！
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600字 五年级 记叙文最后我知道是主动。为什么在铺上卖和不在铺上效果会不一样？回到小铺我思考了一个问题？我看着自己的第一份收获别提多高兴。是呀，在这一次跳蚤市场上它给我带来了启示，那是主动。只要我们主动一点就可以得到自己想要的，只要主动一点就可以成功，只要主动一点就可以得到机会。主动非常重要，在这次跳蚤市场带给我的启示我永远不会忘记。
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600字 四年级“第三节课跳蚤市场开始。”这次我们是顾客了。我拿着刚分到的十元钱在跳蚤市场东窜西逛。“咦！这不是我一直想要的那本《女生日记》吗？上次去书店找了好长时间都没有找到！真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’呀！”我走上前问：“这本书怎么卖？”“三元吧，原价五元的，给你，便宜两元哦。”哈，成交了！我拿着买的书，高兴地向教室走去。跳蚤市场不仅能让我们学会理财，有市场商业意识，还让我体会了成就感。
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600字 六年级 叙事上课铃响起了，不少同学仍久久不肯离开，目光还停留在这些花花绿绿的商品上。市场上，同学们虽然姿态不一，神态各异，有买的，有卖的，但个个都十分兴奋，十分带劲，热闹非凡。这次跳蚤市场，不仅使我学做了一次买卖，当了一回“小老板”，赚了一把“小钱”，也让我体会到了同学之间团结合作的快乐与可贵，更让我懂得了学好数学的意义所在。六年级:徐子涵
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600字 五年级我满载而归回到店里。由我守店，蒋宇轩去买东西。我在店门口大声吆喝：“快来画画，快来画画，又可以画，又可以玩，画好还能带回家。”这时，一个二年级的小孩子跑过来说：“我想画一次石头。"画好，小朋友在石头上签了一个字——“徐”。又有一个小朋友跑过来说：“一本书多少元？”我说：“一元。”通过大家卖力的吆喝，我们的货物很快就卖光了。这次跳蚤市场的活动真有趣啊！
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600字 五年级又轮到我去逛市场了，我一眼就看上了一辆遥控汽车，问了老板竟然要十块钱。我就说：“老板，十块钱太贵了，五块能卖吗？”老板却说：“就十块钱，否则不卖。”我就在那里一直央求老板五块钱卖给我，最后老板实在受不了我，就五块钱把那辆车卖给了我。跳蚤市场结束了，虽然我把赚到的钱都花光了，但我感觉收获了比金钱还重要的东西，那就是发自内心的快乐和满足。
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600字 五年级我又出去转了一圈，目光落在了别班的《查理九世》上，我马上向看书摊的同学询问了一下这本书的价格，嗬，才三元！我迫不及待地买下了它。突然学校的广播响了：“请各个班级收拾好东西回到教室。”大家收拾好了书摊，我依依不舍的跟图书跳蚤市场说再见了。我们组共挣了一百八十元，战果还不错，但是还可以加油！天空还是那么阴沉沉的，但在我看来，却是一个万里无云的好天气！
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600字 高一 记叙文你看，这个同学刚开始很胆怯，细声细语的喊，后来不知道谁高喊一声：“卖便宜货了！”大家你瞧瞧我，我看看你相视一笑，便放开了嗓门大声叫卖起来，顿时买的买卖的卖口叫声，还价声汇成一片，真是热闹非凡。光阴似箭，日月如梭，转眼到了下午，“跳蚤市场”就要结束了，小老板们都依依不舍的收拾卖剩的货物回教室，他们都还想多挣一点钱。捐给希望工程…………
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600字 五年级 叙事”我们同意了，阿姨只买了两本书，给了我2元，还剩下一本，卖不出来，送给了毕阿姨。阿姨又说：“除非你们给我算便宜一点儿。”我和王蒙在一旁大气都不敢出一声。”阿姨似大吃一惊，说：“我这一摞中，除了第一本是5角，其余的都是一元。虽然赚钱不多，但我却感受到了从没有过的喜悦，我学到了很多很多。跳蚤市场真好！五年级:杜明阳
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600字 四年级不一会儿，又来生意了，张诗涵买了一包辣条，一包豆腐干，我算了一下，“两块钱”。她把钱一付，东西一拿，便高兴地走了，真没想到，我配的小零食也开了张。大家热热闹闹的叫卖了一阵，活动快结束了，大家为了卖光带来的商品，很默契地展开了促销，这时间大家纷纷去别处买，没人买我的，于是，我也加入开始促销了，我喊着：“大促销！大促销！所有商品一元”！可嗓子喊干了，也没人买我的东西。不一会，跳蚤市场结束了。啊！我终于也当了一次商人了，我真高兴。