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600字 六年级我东逛逛，西逛逛，就是没有我喜欢的东西。可是突然，我的眼睛就瞄到了一个东西——一个漂亮的小本子。我连忙去问店主这个小本子多少钱。“两块钱。”店主回答道。“我买了。”说着，我便拿出了两块钱给店主，拿走了那个小本子。跳蚤市场既能买也能卖，可真是一个好地方。为什么？因为跳蚤市场不仅锻炼了我们的能力，而且还可以买到自己心仪的东西或自己喜欢却未曾有的东西。跳蚤市场，真好！
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700字 四年级“不行，2元，2元是底线了。”我争辩道。“好吧。”或许是因为太想要了，他答应了。对呀，该争取的就应该争取。我接过他的钱，把手指滑板递给了他。他小心翼翼的接过去，转身走了，我心里也开心极了。耶，我终于开张了！跳蚤市场活动继续着，我摊子上的生意也越来越好了。这次跳蚤市场不仅加强了我的销售能力，更让我明白了父母的钱来之不易。
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700字 初一 记叙文”……”“好，两元成交。”那个“老板”想了想说:“那两元。于是我对那个“老板”说："再便宜点，再便宜点，我买两本怎样?过了一会儿，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了8本书，买回了几本书、三支笔……“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱的来之不易，又学会了经营生意的小技巧,我开心极了。
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900字 五年级 叙事一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。江苏扬州江都市江都区实验小学五年级:782969712
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800字 初一 记叙文我相信迟早有人会喜欢我的书。看来我的商道需要改革。却把我手里的软体蛇买走了。时间可真快呀，一晃两节课过去了，该到中午放学的时间了，同学们恋恋不舍地离开了操场。结束了小学最后一期跳蚤市场活动。这样的活动让人很受锻炼。将来我也一定会很怀念这个活动，怀念跳蚤市场发生的每一件事，和我受到的启发和收获。初一:啊是的风格化家
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550字 四年级 记叙文想想自已没有自制力，真是不应该！但我见其他同学卖的商品也很有趣，也忍不住买了几件，结果越买越多，把家里带来的25元也差不多花光了，只剩下2元钱，结果我慌了，赶紧跑去帮邱月打工挣钱，好不容易帮忙推销了一件物品，挣了1元钱，我就把这3元钱全部捐出去了。这次跳蚤市场我玩的很开心，但这次跳蚤市场也警示我：不要没有自制力。
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650字 六年级 叙事几位顾客光临后，我便在热闹的“街上”闲逛了起来。满街的商品五花八门：有植物——吊兰、有昆虫——蛐蛐、有生活用品、还有体育用品等等。经过一番精挑细选，我选中了环保型的太阳能电灯，为环保出了一份力。最后，我上台表演了吉他弹唱。跳蚤市场在歌声中结束了。跳蚤市场不仅锻炼了我们自已的能力，更让我们体会到了爱心、环保、低碳的意念，真是一举两得。六年级:张安
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600字 五年级 记叙文最后我知道是主动。为什么在铺上卖和不在铺上效果会不一样？回到小铺我思考了一个问题？我看着自己的第一份收获别提多高兴。是呀，在这一次跳蚤市场上它给我带来了启示，那是主动。只要我们主动一点就可以得到自己想要的，只要主动一点就可以成功，只要主动一点就可以得到机会。主动非常重要，在这次跳蚤市场带给我的启示我永远不会忘记。
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550字 六年级 叙事下课铃响了，跳蚤市场结束了，我们心中的一块大石头落下了，可我们还有遗憾，没把所有东西卖出去，哎。只要我们一拿东西去，推销几下，就有人买，我就觉得我们的运气好好。可我们店的业绩一直不理想，所以我和耿艺瑞同学出去当推销员，刚一去一二年级时，就有一群人围了过来，问我们卖不卖，我们说卖，多纷纷出价买，我们就把它卖了。就这样，2013年秋季跳蚤市场结束了。六年级:高清菁
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600字 四年级“第三节课跳蚤市场开始。”这次我们是顾客了。我拿着刚分到的十元钱在跳蚤市场东窜西逛。“咦！这不是我一直想要的那本《女生日记》吗？上次去书店找了好长时间都没有找到！真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’呀！”我走上前问：“这本书怎么卖？”“三元吧，原价五元的，给你，便宜两元哦。”哈，成交了！我拿着买的书，高兴地向教室走去。跳蚤市场不仅能让我们学会理财，有市场商业意识，还让我体会了成就感。