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600字 初一 记叙文第二天早晨，我来到教室坐下时，小微走了进来，我看到她就想起她昨天的嘴脸，于是装作视而不见的样子。没想到她走过来诚恳地对我说：“对不起，我昨天心情不好，不该那么说你。”既是她愿意和好，我也就没有继续纠缠下去，温和地对她说：“没关系，我也有错，不该对你那么没礼貌。”往事总有一天会随风而去，用宽容弥合矛盾，减缓摩擦，才能把握今时今日，消减人与人之间的隔阂。良友难寻，知音难觅，家人更是几百年修来的缘分，小心呵护每一份感情，用包容的心态面对摩擦，我们就能看见未来的日子里温暖的微笑。
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600字 四年级 状物正巧，伍老师听到了，说：“非常正确，大家把掌声送给这位同学。”过了一会儿，伍老师又说：“在生活中物体摩擦后能够吸引一些细小的东西，我们就说这物体带了电。这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。”伍老师停顿了一下，又说：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。我们日常生活中还有很多摩擦生电的事……”还没有等伍老师说完话，同学们就举起了手，伍老师见了，说：“那你们就自己来做一下吧。”伍老师的话音刚落，同学们就拿出了尺子、梳子、气球等工具，试验开始了，这时，欢声笑语充满了教室……
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600字 五年级为了更加有力确定摩擦能产生静电，静电能吸东西，我又做了一个小小的实验，将一张白纸在干燥的头发上反复摩擦，然后马上停止摩擦，从头发上取下快速贴在墙上，这样，白纸就神奇地粘到墙上去了。这个实验更加说明和证实了摩擦产生静电，静电能吸东西。静电与摩擦是存在了一定的关系，这些关系简单，往往就是生活中的一个细节，一个人人都知，却又少人探究的关系。五年级:张若妤作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 初三 叙事摩擦，亦艰难或困苦，造就了多少坚毅的人和坚强的心。如果不是无数无灯的阻力，是否会有凿壁偷光的美喻；如果不是无灯读书的困苦，是否会有囊萤映雪的佳典；如果不是人生的艰辛与坎坷，是否会有胸怀家国天下的奋起。答案亦然，心亦然。殊知，摩擦出了产生力，还有人生。某日，当你无意与摩擦擦肩，不要徘徊，不要放弃，那是上帝给幸运的你的唯一信仰。——后记