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600字 初一 议论文在这里，我想到了一个音乐伟人。贝多芬天生失聪，但他没有屈服，他敢于挑战命运，走了一条与自身缺陷相对的路—创作音乐。无数人想不到，贝多芬竟然成功了！尽管失去了听力，但他得到了鲜花与掌声，世人的肯定！成长的历程，直到终止的那一天，都有无数次得到的欢喜，失去的痛心。有得到就会伴随的失去，失去了才知道更加珍惜。不论是得到还是失去，我都不会埋怨，因为这才是成长与人生的真正意义。
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600字 初二 散文XX，你知道当时的我多么想得到你的理解吗？而我却又为了维持那轻如棉花的友谊在一旁等你。你一点都不理解我。”这让我感到心痛。”可你却露出一幅不耐烦的样子：“你先走啊！便随声催促道：“快点。我认为，理解也是对人的一种最起码的尊重，你是否也在渴望得到理解？的确，被人理解真的很重要。我很渴望得到理解，得到师长，父母，同学的理解。
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600字 三年级 叙事这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……别提我有多么高兴呀！啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！
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600字 初二 散文脑子里不断闪现着父母那失望而愤怒的脸。”我关上了门，全身颤抖着，眼泪成断了线的珍珠项链，一大滴一大滴的落下。我这么……嗯？你就是不听，还跟我们吵！为什么？你们都那么着急！为什么？你们不懂得我！为什么？我明明努力了！为什么？我这次真的想要得到理解！我渴望得到理解！好吧，最后应同学们的，来一句：考试什么的都去死吧！！！
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600字 初二其实，这也只是我给自己找的一个借口吧？我的数学成绩在班上名列前茅，一些数学成绩比我差的同学，英语却比我好，这说到底也不是智商的问题嘛！自信，对我说是一件离我非常遥远的东西，感觉我永远都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“关怀”。我十分渴望得到自信，如果我拥有自信，我将是一个全新的我，相信在英语学习上可以“逆袭”，改变现在这样无法前进的状态。
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600字 初一 记叙文他失去了做医生的机会，然而却成为了中国的大文豪，得到了世人的敬仰。有的人失去了城市的喧闹，却得到了乡村的安宁；有的人失去了高官厚禄，却得到了百姓的敬仰；有的人失去了留在城市工作的机会，却得到了乡村孩子的热爱……人在一生中，得与失常常发生在一念之问，到底要得到什么?失去什么?该得到的不要错过；该失去的，洒脱地放弃。鱼和熊掌，不要奢望能兼得。
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600字 六年级 叙事于是，我大声说：”不行，这样不公平，那下学期我就不来了·除非你给我双倍赔偿——4支圆珠笔！”原以为马老师不会给，可能他会说：“朱钰，那就下学期开学时再给你换你想要的礼物吧！”没想到他居然半开玩笑地说“那就给你4支吧！我好亏呀。”耶，我成功了！我高兴地接过4支笔，向妈妈走去。同学们，如果你们以后遇到这样的“小气鬼”老师，不如象我这样诈他一下，会多得到一些补偿哟！
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600字 六年级 叙事高兴之余，我又认真进行了思考。虽然是一等奖，但却不是100分，没有得到特等奖，我的全班第一、全年级第一的梦想也破灭了，前几天的辛苦努力也白费了。原因并不是我不会，而是没有注意细节，导致功亏一篑。这次教训使我得到了一个启示：一定要注意细节。我真希望学校再组织一次这样的数学竞赛，我一定会注意细节，一定会成为第一!
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600字 初二 散文每天如同行尸走肉般的过着，时光从指尖悄然划过，当我发现却又为时已晚，想去找回却又不能说服自己，这种生活，我不甘，想要做一件大事，却又没有这样的恒心毅力，我的青春年华里，我得到了什么？看着镜子里那张不羁的面孔，我嘴角蠕动着，一道淡淡却又迷茫的声音传出，在这片房间里来回荡漾着。“我得到了些什么。”广东广州花都区顺德市陈村镇初级中学初二:朱强
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600字 五年级老师走了过来，我的心里却有15个吊桶在打水般七上八下的。看到老师那双快要冒出火的眼睛，我浑身打了个哆嗦，脖子不由自主的缩了进去。就因为这件事，老师“大发慈悲”让我只抄了三遍课文，抄完后我的手酸疼酸疼的。以后我不能再那么马虎，要细心。如果还那么马虎，以后就会犯出更多的错误，所以下次我一定要细心。在人生漫漫长路中，我得到了很多，让我最不能忘却的就是这次得到的教训，它让我明白了，凡是不能马虎！