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600字 六年级 诗歌礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。让我们一起做好文明礼仪，一起珍惜做人的真谛。
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600字 初一 叙事我们每个人都会有年迈的一天，都会需要别人的关心与帮助；而且老人们阅历深，经验多，对社会贡献大，理应受到尊敬。尊老仅仅是礼仪中最基本的一项，礼仪还包含其他各项与生活相关的方方面面，它们体现了社会的文明程度，人们的素养，与每个人的生活环境息息相关，对社会的发展有着积极的作用。在如今这个快速发展的社会，我们更应宣传民族文化中的精华——礼仪，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。
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600字 初一很多人认为“文明礼仪”只是一个交往中的必需条件，其实并不是这样。文明礼仪，不但代表了你，还是整个社会的缩影。代表了一个国家，甚至整个世界的发展水平与进化度。总之，做为一个人，就应该做到“文明礼仪，从我做起。”战争与黑暗夺得的土地是无法延续的，只有文明礼仪，才能延续不断，向整个宇宙告召地球的存在与发展。（老师评语：语言顺畅，观点明确，如果多些名言、事例、效果会更好些。80分)
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600字 五年级中华民族自古以来被称为“礼仪之邦”，这是对一个国家所有民族的高度赞扬和期许，中华民族对礼仪的推崇源远流长，中华民族的历史博大精深，需要很长时间才能真正解读出它的真实内涵。正所谓细节决定成败，一个人的细节总是可以很明显的暴露出它的综合素质，决定出别人是否希望和愿意与他相处，无论是国家和个人都需要遵守基本的礼仪规范，需要尊崇基本的生活原则。礼仪是一种非法律行为规范，从社会中可以很明显的体现出基本的意识形态，需要我们自觉去遵循，并且靠自身的信念去支撑。
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600字 六年级 叙事””我们通过礼仪化解了这次争吵。”我回答道：“没关系的，我也是不小心的。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我下一站就下车了。六年级:王宇峰
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600字 六年级 记叙文文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至己超过一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在学校，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道理，那么世界才会变得更加和谐美好。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
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600字 五年级 记叙文“爱美之心，人皆有之”，让我们追求一种大方得体的形象美，讲究干净整洁的服饰美。良好习惯一小步，社会文明一大步。讲究文明礼仪是一种习惯，更是一种能力，一种财富，终生受用。同学们，让我们渐渐养成这种习惯，学做文明人，热爱文明，拥抱文明，爱护环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明礼仪与我们时时同行！我的讲话完毕，谢谢大家，五年三班裴华奕。
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600字 四年级 说明文我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！ （敬少先队礼）
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600字 六年级 议论文记得在我小学放学时，我和同学们立刻背起了书包，排着队走出了学校。一个叔叔急匆匆的走了，并撞了我们一下，连一句对不起也没说就走了，我们嘴上不由地说他没礼貌，礼仪依旧这么简单，可却没多少人能做到。“礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。如果这大街上再也没有脏话、粗话的声音，垃圾筒也下了岗，随处都可见帮助人的身影，到处是欢声笑语，整个世界就都变成了一座“礼仪城”，那该多好呀！六年级:张诗月
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600字 初二 应用文我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。互相理解、宽容待人。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。我的演讲到此结束!谢谢!