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600字 初一 散文他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待机会；而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。
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600字 四年级 记叙文绿色在这里显得尤为稀罕，生命在这里显得特别的珍贵。在这沉寂的沙漠里，看到了绿色就是看到了生命！导游告诉我们那就是天下闻名的月牙泉了，因为有月牙泉水的缘故，四周长满了野草和绿树，充满了生机。前方出现一小块绿洲！踩着黄沙，过一个沙丘，大家一阵惊呼，随之眼前一亮。天是蓝的，地是黄的，这里除了蓝黄两色，再也看不到其他的色彩。
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600字 初一 应用文是的，我们要保护水源，植树造林。让阳光更加灿烂，使空气愈加清新，让天空更加蔚蓝，鸟声啁啾，流水淙淙，松涛阵阵，雨雪霏霏。绿洲是沙漠中的一颗绿星星，是沙漠中的唯一“水源”；如果所有的沙漠都变成了绿洲，浩瀚沙漠就披上了从没有穿过的绿衣服，无边的绿色衣服上，绣着成片的草地、大树、清澈的泉水……“植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼” 让我们携起手来，共同打造一个绿色的家园！
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600字 六年级 记叙文那里的水虽然少，但也能够维持我几天的生命，我不管这水中有没有细菌，我都把水倒进我的水瓶里，倒满后，我发现附近有一棵果树，我爬上了树摘了一些熟透的果子，然后，我跟着骆驼慢慢地寻找走出沙漠的路时间一天一天地过去了，我的食物只剩下一点儿了，水也不够了，骆驼好像知道我的难题，就带我到一个小池塘边。过了不久，我终于离开了这环境恶劣的沙漠。我要谢谢那只骆驼，是它，让我走出了沙漠。指导老师：周幼红
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600字 初一在游人如织的的沙漠上，大人们围在一起拍照，而小孩子们有的嬉戏打闹；有的坐在地上玩沙子；还有的拿着小铁锹挖坑。而我骑着“沙漠之舟”，在沙漠上悠闲的走着。起初，那家伙好像很生气，可能是我的到来打扰了它的午睡吧。它纵身一抖，我差点一头栽下去。我十分害怕，但过了不久，它冷静了下来，估计是它醒了，终于，我安全的回到了地面。广袤的沙漠，死寂的沙海，雄浑、静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是炙热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动，我便情不自禁地沉浸在这大沙漠中。沙漠的美景，真是令人难以忘却，这真是一趟美妙的旅行啊！
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600字 初二 状物胡杨生于沙，没于沙，在最酷炎的时候它歌声飞扬，在最干燥的时候它迎难而上！它或许没有玫瑰的娇翠欲滴，没有槐树的千古翠绿，没有栀子的香溢十里，可它所拥有的，是这一切所不能比拟的，沙漠的雄浑壮阔、顽强毅力完美的诠释在它身上，成了独树一帜的胡杨，在如同绝境的沙漠之上是它雄伟的身姿，或许，沙漠才是它所驰骋的战场，它胡杨则是真正的沙漠之神！“我们所需要的，不一定是安适，绝境带来的，也绝不会是死亡，只有在逆境中借此成长，站在巨人的肩膀上成功逆袭，我们才能蜕茧成蝶，活出自己的精彩，成为世上独一无二的自己。”胡杨粗犷的声音回荡在莽莽苍苍的荒漠中，也重重地砸在了我的心上。
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600字 六年级 状物哦，沙漠英雄之花啊，你是坚强、勇敢、不屈、无畏的人的象征啊！秦皇岛市抚宁县留守营镇樊各南小学六年级:张笑言
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600字 初三有人说，月牙泉是“沙漠里的一滴眼泪”也许十分贴切，但我认为太悲观了。不防说是“沙漠里的一颗宝石”，闪闪发光，给周围带来光明。我想，坚韧不拔便是这样的——一直顽强、努力地生存，一直坚持不懈地奋斗，就如泉水一般，一直凝聚，便成了“宝石”，终得以发光发亮，也同时无私地奉献着，坚韧不拔……我望了望那眼泉水，她似乎在对我笑，我也对她投以一笑。
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600字 三年级最后，我们还玩了滑沙。我和爸爸走了好长时间才爬上了高高的沙岭。我有点儿恐高了，都不敢往下看。爸爸在一旁鼓励我：“儿子，勇敢点儿，试一次！”我鼓起勇气滑了下去。滑到一半时就后悔了：上老爸的当了，这么高，这么快，太吓人了。爸爸从后边追上我，说：“儿子真棒！”都下来了，不棒也没办法了呀，我紧握着操纵杆，终于完成了惊险、刺激又好玩的滑沙。银川沙漠之旅，真是太神奇、太刺激、太好玩了！
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600字 五年级 童话”小松鼠没办法，只好啃仙人掌了。”小骆驼亲切地产、说，“告诉你吧，我背上这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，虽然难看了点，可是就不用饿肚子了。它看了看小骆驼，见它什么也没带就轻装上阵，刚想问，却被骆驼看穿了心思，小骆驼：“想问我为什么什么也没带就轻装上阵是吗？沙漠之旅结束了，小松鼠增长了许多知识，它终于又一次超越了自我。