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600字 五年级一花一草用自己的生机盎然告诉我们生命的意义，而贝多芬，一个举世闻名的大音乐家，他用他的创作为我们阐述生命的意义。他双耳失聪，却不放弃，坚持创作了许多耳熟能详的歌曲，例如《降E大调第三交响曲》、《小周第五交响曲》、《d小调第九交响曲》……。他用他毕生的努力与不懈创造了永恒的经典！我终于明白了，生命的意义在于坚强！英国著名诗人雪莱曾告诉过我们“如果冬天来了，春天还会远吗？”是啊，熬过了寒冷的冬天，迎接我们的是温暖的春天，所以我们要坚强，这样才能绽放生命的光彩！
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600字 初一 散文生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!
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600字 初一前几天看见一只蟑螂在地上爬来爬去，我立刻拿了一张纸巾想要摁死他，结果只把他的下身搞了个稀巴烂，但它竟然还在拼命逃跑！它的上半身和烂了的下半身仅靠一根细细的肠子连在一起！我不知道，即使我放过它它还能不能活下去，但那种求生的欲望感动了我，让我再次感叹生命的意义。通过这几件事让我懂得了，生命的意义在于不怕困难，在于无论遇到什么挫折，都要乐观向上，勇敢面对！每个人都要珍爱生命，因为生命是如此宝贵，连那花草虫蚁都那么积极的求生，何况是人类呢？当然，我觉得我们活着的时候做出一些有意义的事情，生命也将更有意义。
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600字 初三雨愈下愈大，终是有些许不敌暴雨猛烈攻势的叶子，终是飘落下来。我正为它们感到惋惜，为它们无法绽放生命的光彩感到惋惜，可我很快发现，它们落在泥土上，在雨点拍打下，很快便与泥土融合在一起，忽的，我的脑海中闪过一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，这落的叶子不同那些落花一般，他们并没有输，只不过是换了种方式展现它们生命的意义。它们融进土中，为其它的草木提供养分，这是多么伟大！小小的树叶尚且如此，更何况是人类？每个人的选择都不同，有的敢于直面困难，勇敢绽放自己的光芒；有的则甘于默默奉献，无私地帮助他人……这，便是生命的意义。
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600字 六年级生命如同一位在地震中舍命救孩子的母亲。母亲用尽全部力气将孩子推向希望，而孩子紧紧拉着母亲的手，母亲对孩子说：“希望还会有”。她用力推出孩子，只为他活着。地震中的她是爱最永垂不朽的代言，那需要多少无私的爱。就算不舍，母亲依旧微笑着，将孩子引向梦想之路。每位母亲生命的意义都在于温暖。生命的意义巨大，作为没有“缺陷”的我们，不要浪费生命，就算经历的再多，就算自己伤痕累累，也决不放弃自己的生命！生命的价值，没有我们想象的那么简单，因为生命本身的意义就是活着。
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600字 四年级 议论文辛勤的蜜蜂、向往自由的鸟儿、地震中的人们，使我明白了这样一个道理：生命的意义就在于它的付出、就在于它的勇敢、就在于它的坚强。生命是宝贵的，一个人拥有生命，就应该好好珍惜它。只要你珍惜生命，认真地过好每一天，就可以让你拥有一个充满阳光的美好人生。我们应该把握有限的生命，无论生活中遇到多少困难与险阻，都要对生命充满希望，使它变得有意义，使生命之花开得更加光彩照人！
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600字 哲理杏林子，十二岁时患上了一种罕见的病，全身几乎不能动，小学毕业后，她通过自修，完成了四十多部作品，《生命生命》还被选入了小学课本中，虽然她的身体残疾，但她却能用自己坚韧的毅力，勤劳和智慧创作出了许多优秀的作品，从而体现自己的人生意义和价值。这一个个生动的事例，让我明白了，生命的意义不在于长度，而在于厚度。让我们珍惜生命的中每一天，好好生活，好好做人，活出属于自己的最精彩人生，这便是我所理解的生命的意义。
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600字 六年级 议论文着名作家巴金曾说过：“我的一生始终保持着一个信念，生命的意义在于付出，在于给予；而不是接受，也不是在于争取。”妈妈也常常教育我“要多做好事，不做坏事；多为他人付出，不向别人索取”。我想他们的话讲的是同一种意思，那就是：活着就要活得有意义，就要懂得奉献。从身边的小事做起，给予家人、同学关爱；为班级、为学校付出。我相信，只要懂得生命的意义，努力学习，不久的将来，我一定能为社会贡献更大的力量，让短暂的生命更加光彩有力！六年级:jessie作文网专稿 未经允许不得转载