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600字 五年级 叙事我叫舅舅教我捞鱼，舅舅告诉我一些技巧，我果然也捞到了很多。我蹲在水桶边看着鱼游来游去，我也很高兴。这时是舅舅又捞了一些鱼上来，我把它们都放到水桶里。于是我把原来在岸边打的水倒掉，重新换上湖里的水。大鱼在水桶里游了一会就翻肚子了，舅舅说：“要湖里的水才可以的”。太阳越来越大了，我们也捞到了很多鱼，于是我们就满载而归了。江西省宁都县师范附小五年级：周李龙
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600字 六年级 叙事奶奶笑了笑说：“这可能是只还没吃饭的泥鳅，它没力气，你用力的搅浑池水，搅的它晕乎乎的，不就给你捞上来了吗？”听了奶奶的话，我咯咯地笑起来，觉得“浑水摸鱼”别有一番韵味。从而想到了我所在的合唱团，在那儿可不能浑水摸鱼，因为老师师要一个个给我们过关的。噢对了，浑水摸鱼在学习上可万万使不得啊！否则成绩就“哗啦啦啦”降下来喽！从奶奶和我捞鱼一事，我可是彻彻底底明白了“浑水摸鱼”的意思，用它可要分清场合呢！
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600字 小学 周记每当看见水族箱自由自在的小鱼，就会想起在乡下捞到的那只小鱼，我希望能再见到那条美丽的小鱼。我一想到那条美丽的鱼，彷彿又看到它闪闪发亮的鳞片，听到它跳出水面的声音……啊！我对它真是一见钟情啊！我是不是得了“相思病”？爸爸看我这么可怜，又一直对他“碎碎念”，所以爸爸就买了一条和在乡下捞到的那条小鱼一模一样的鱼送我。我很感谢爸爸，我会永远爱惜这条鱼，会好好的照顾它，也好谢谢爸爸对我的疼爱！好期待放假喔！尤其是在晴空万里的假日，回到乡下，我就心花怒放的准备好网子、水桶、雨鞋和一颗兴奋的心，武装齐备，捞鱼去啰！
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600字 六年级 记叙文带着这两条来之不易的鱼儿们，我离开了这。看那一动不动的两条鱼，头对着头，好像攀谈着很投机似的，我趁它们聊得正欢，以“迅雷不及掩耳之势”，把网探向前方，捕捞它们，它们再次拼命挣扎，身上的小水珠飞溅到我脸上，可已经来不及了，我二话不说地把扔进桶里，“扑通”我耳边响起了鱼儿落进桶里的声音，我的心情由阴晴，轻松了许多。今天，我知道做什么事心都要静下来，这次的捞鱼使我难以忘怀。六年级:范雨欣