制造作文结尾(3篇)
  • 650字 高三 议论文
    我比较关注于结果,我很肯定的说诺贝尔的奖状上原来还没有过汉字,而且照此教育方式制造下去,可就真的应了老祖宗的那句话:前无古人,后无来者了。我虽作为“中国制造”产品中的一员,我很无奈,但我却仍心存感激与希望。因为是中国教育让我有能力写出我对“中国制造”的看法。我并不想过激的去批评现实,我也无力去改变现实,我只想用一个“中国制造产品”的口吻说出自己的心声,以引起一些人的同感或警觉。北京市第六十三中学高三:许航
  • 650字 初一 抒情散文
    唐代的韩愈、北宋的司马光,对“坑儒”之说,也都是以“坑杀方士、屠杀术士”。说秦始皇大开杀戒主要是针对那此骗人的方术之士,而儒生被坑杀的并不多;直到西汉中期也仅称之为“坑杀术士”。千古一帝,秦始皇。一手制造千古冤案的同时,也给后人留下了难以解释的千古之谜。这“坑儒”如果真是跟上述所说是坑杀方士、术士,那秦始皇就白白地担当了中国学术界的罪人,承受了2000多年的唾骂!
  • 650字 六年级 读后感
    更加令人气愤的是这两个奸诈小人不仅窃取了原本属于杨歌爸爸的声誉和财富,却仍不满足,甚至想方设法的危害人类,并对杨歌父子痛下杀手……小人爸爸几乎天天都在废寝忘食的搞研究,却又一再被坏人所利用。面对危机他临危不乱,总能想出应对的方案。《美梦制造机》这本书既充满了惊心动魄的故事情节,又用夸张、幽默的手法把想象的空间发挥到极致。六年级:杨丁一