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650字 初二 叙事哈，虽然不好听但是班级群里的每一个人都很开心！男生也有班级群，他们的聚集地是学校门口的对面。男生坐在阶梯上，一排过去，整整齐齐地，这就是他们班级群的唯一任务：傻坐!我的班级群是我们班的“狗仔队”。我们班一有什么动静，等到中午同学们就开始激烈地讨论！好的就说到为祖国奉献！坏的就说到惊天动地！但这就是我的班级群!我的班级群不是整天玩来玩去，就是说来说去，有时避免不了争吵，但是大家都会认识到自己的错误，并改正。因为每一次吵架都会和好！我的班级群就是这样，我喜欢我的班级群！
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650字 初二 记叙文好老师要多与学生沟通。其实，每位同学都希望老师能够多关注自己，多与自己说说话，多夸夸自己。而有的同学初中三年，老师没有找自己谈话或交流，那这位同学心里会怎么想呢！多与学生交流并不是一件坏事，在和学生谈话中，可以多了解班级的事情或是同学在最近学习中遇到什么困难！这也有利于老师管理班级！这就是我心目中的好老师！
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650字 六年级 散文在学习方面，我们班还是可以的。语文是最好的，但是数学可以说是不太理想的。我们都希望，我们不要偏科，都能够想往知识的王国。来丰富自己不充实，不肥沃的土地。做一个全面发展的好学生，做一个德、智、体、美、劳的五好学生。我的班级就这样，是一个非常平常的班级。洋溢着欢声笑语，既然有缘，等我们上初中了，继续做好同学，继续一起为而奋斗！
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650字 六年级 记叙文我们班有69名学生，长得都还不错，有些看看还挺养眼。我们中有80℅的人会一种乐器，5℅的人天文地理无所不知，堪称“小百科”。剩下的15℅，虽学习一般，但却异常热心，班级里的事，他们总是去争着、抢着做。 这就是我们的班级——实小六（4）班。虽没有那么完美，但也没那么OVER，她是多么多姿多彩，每天上演平淡而快乐的活剧。我爱它！
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650字 初中 叙事运动会渐渐进入了尾声，1500米比赛开始了。但是在比赛途中发生了一件不愉快的事，任树垚的右脚突然抽筋了。老师发现时，立刻派人将任树垚接了回来。回到班级里，大家并没有恶语相向，反而不停的安慰他，询问他的伤势。最后我们班的综合排名第四。大家都很高兴因为我们进步了。班级是我家，我们荣则班荣；我们耻则班耻。它让我明白了友谊的真谛。有班级这样的家真好。
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650字 初二但是，我们的班级依然有不足的地方，在文化课的成绩上，我们班的成绩远远不及别人，甚至和别人差距很大。但是，不成正比的是，我们班在各项活动中的成绩却远远超于别班。这也引起了我和同学们的思考。通过思考，我们明白了：我们并不比别人笨，甚至还比别人聪明，我们的成绩之所以提不上去，是因为我们根本没有用心去学习，反而在有活动时拼尽全力。这就是我们班级的问题所在。还有8天，就要期末考试了，希望能给我们在这次考试中取得优异的成绩，也希望我和这个班级的故事，永不结束！
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650字 五年级 叙事星期一教师开会，我们在窗口班级里42名学生每7人趴一个窗口观察监视。校长在会上，狠狠的批评了我们的艺术老师和主课老师，可以说是横飞唾沫，据说李云云看到了校长的一点唾沫在她趴的窗户上……结果当然是皆大欢喜，不仅艺术和电脑不再被占，而且我们所有的副课就算老师有事也照常上，谁让我们有校长撑腰?这个传奇故事，构造了我们一个"传奇班级"。
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650字 六年级我不好意思再嚷嚷了，也埋下头，继续读了起来。下课了，我迫不及待地拉住几个同学，要问个究竟。“你看，一班三班这么爱看书，我觉得我也应该爱看书啊。”这些同学回答的方式都不同，但回答的内容都差不多，回答的神情也差不多。原来，是一班三班的书香味感染了我们。“我的书香班级！我们班也成了书香班级啦！”我忽然自豪起来。
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650字 初二 记叙文班级同学的爱心，不，全校师生的爱心，汇聚成了爱的火花。捐出自己的零用钱，老师也参加了活动。当我们在广播声中听到了捐款最多（爱心最多）的初一年1班，我们也为自己鼓掌，同时也希望我们捐的钱随着我们的爱心交到贫苦者手中。 墙壁上的一张张奖状，一句——我们就是未来。证明了我们的荣誉。 请大家记住“一班不一般。我们永远都是NO.1。”
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650字 初二 记叙文小B拿着一本从同学那里借来的书从小A桌旁走过，衣服上的连缀从靠边的杯子旁刮过，杯子很自然地落下……“呀，小心。”小C猛然捉住了向往倾水的杯子，滚热的水翻在小B的手上。“对不起。“小B意识到后赶紧道歉。“哎，没事，衣服湿了没有？”小C说着，伸手去拉他的衣服。“呀，你的手……”“没事。”无限的感动与歉疚跃上小B的脸庞……班级里的事，小之又小，但如冬日暖阳，令人感动。