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650字 初三 议论文莲与文化关系最深的是中国，在中国莲花被崇为君子，自古以来，中国人便喜爱这种植物，认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征。但有的国家、地区的民俗文化不同，也不可忽视，如日本民俗对莲花并不认为“出淤泥而不染”那么贞洁，而视莲花为“下贱”之花。（作者在此表明不是说对日本的偏见，而是真的很讨厌日本对我最喜欢的花的理解，或者是曲解。）啊！莲花，你真的很美。初三:王楚雯
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650字 初二 记叙文这题一共有366个台阶，每逢早上，一些老人就会上上下下来回走动，锻炼身体，让骨骼健全……番禺人的精神被莲花感化，我们为何不做莲花？出污泥而不染，濯清涟而不妖。美丽的莲花代表着美丽的莲花山，莲花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到莲花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望莲花山可以永远地美下去。
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650字 初二 散文我赞美莲花。它的坚贞、洁身自好，难道不正是其它花所缺少的吗？难到它的朴质、平凡，不正象征着那些默默奉献、守卫祖国的卫兵们吗？它给予人类的芳香，却从不会从人类身上奢求得到什么，这不正是那些默默工作、辛勤奉献的贡献者吗？我要高声赞美荷花。它身上所具备的一切品格，都象征了中华人民顽强不屈的精神、高尚的品质和情操。就让那些追求荣华富贵、荣华的花去贬低那普普通通的莲花吧！我要高声赞美莲花！指导老师：孔红艳
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650字 初二 记叙文”我听了，目瞪口呆。这可是吉祥的水呀，谁的身上沾的水越多，谁的好运就越多呢！夜深了，人们都陆陆续续地离开了莲花泉，回到了家中，而我，坐在莲花泉旁，说：“愿你永远那么清澈，永远保存着，不受污染。”说完以后，便依依不舍地回到了家中。莲花泉，是多么动人啊，莲花泉，是那么吸引人的眼球啊，它映照着满山遍野的美景，更映照了乡亲们那淳朴的笑容。
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650字 初一 散文田园乡土中一朵绝世芬芳的莲花绽放美丽。心中同样‘大济苍生’，同样怀着报国的信念，同样看清了官场的黑暗。于是，辞官归隐田园，‘不为五斗米折腰’。田园的生活成就了他面对官场高洁的心。他与上层统治决裂，不与世俗同流合污。陶渊明，一朵高洁又高尚的莲花，他的故事，载入历史，深入人心，对理想世界的追求，向往。四大古典美女中，一朵莲花绽放。她身负越国大任，来到吴国做王之妃子。她将青春牺牲给了越国，用美貌，使越国战胜了吴国。好一朵‘濯清涟而不妖的莲花’，西施拥有美貌，却不失端庄。赏莲花，品君子之风采，学习君子之神韵。
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650字 高二 写景朋友，或许我们并不是一个佛门的修行者，就如席慕蓉所说：“不能像佛陀般静坐于莲花之上，我是凡人，我的生命就是这滚滚凡尘，这人世的一切我都希求，快乐啊忧伤啊，是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人，对真善美的追求，对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的，那么，愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香，装点一分美丽。
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650字 六年级 散文于我们人来说，它寓意我们的内心，反映着我们的性格。人生如莲花，有时候，需要别人的默默付出，才能够用成长的美丽，而当自己光彩夺目的时候，却不能够忘记对自己默默付出的人。人生如莲花，之所以精彩，是因为他/她的美丽；之所以成功，是因为他/她的情怀；之所以光彩夺目，是因为他/她懂得去感激，去奋斗！人生如莲花，只有如莲花，才能够真正的成长，真正的成功。
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650字 四年级 记叙文在广场周围可以看到全深圳市的景色，市民中心、地王大厦等可以看得清清楚楚。看！莲花山是美丽的，只要你细细品味它的美，那它就美了，再也不是平淡无奇的山了。每到一个节日莲花山门口就会加一点或换上新的花坛，这不是更美了吗？而我最喜欢日落时的莲花山，在夕阳的照耀下，莲花山成了金黄的，有时还会被太阳染成红色，真是美极了。我喜欢莲花山，我爱美丽的莲花山。
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650字 六年级 记叙文它们绿叶搭绿叶，红花叠百花，各个涨红了笑脸，露出鹅黄色的花蕊。莲花池公园让我久久不能忘记，它就像一位美丽的少女一样陪伴着我快乐地成长。永远也不会忘记那漂浮在湖面上的点点游船。通过莲花池的游玩，我明白了一个道理：只要留心观察，生活处处都是美。家乡的莲花池公园，确实名不虚传。有机会，一定带你们好好欣赏欣赏！（指导老师 考霸教育 徐玉虎 张玉龙）
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650字 初三 日记等到石莲花开之际，我们还能见面吗？你还好吗？算算日子，石莲又该长大了，你呢？因为父母的关系，你真的离开了，我来不及准备什么，只能将我最宝贵的石莲送给了你，留作念想。石莲花也与我心有灵犀，它开始枯萎，我伸手触碰，感受着那来自石莲花冰冷的温度，热泪盈眶。我沉浸在无可言喻的幸福中，你却告诉我你要走了，那是我真是傻了，大脑一片空白，连续几天如行尸走肉。初三:李小汝