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650字 高二 叙事细雨绵绵，凉风萧萧，沙沙做响，看片片落叶，花鸟隐没了行迹，田野村庄朦胧，烟雨渺渺，偶有几个抢收秋的人窜动，清点着秋实，笑意写在脸上。天高气爽，秋蝗咯咯，小溪流水，好一幅美妙的图画，秋韵就是一幅朴实的秋画。收藏秋韵，是把美丽种在了心底。坎坷时给你鼓励，挫折时给你勇气。收藏秋韵，是人生之舟的航标，时刻把握自己。收藏秋韵，是心境和悦享受美丽人生的心灵之花。人生有多远，秋韵有多长，收藏一生，美丽一辈子。
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700字 高二 记叙文心中顿时一凉，难道这就是我要寻访的秋韵吗？秋韵不该是美好的，可眼前的为什么又是那么萧飒呢？叶落了，心又静了。但仿佛明白了什么，我痴痴地望着落叶。秋韵是美好的，她并不取决于自然的严寒酷暑，人间的阴晴圆缺，她取决于我们自己的心态啊！想到这一些，我仿佛找到了秋韵。她不在唐诗宋词里，也不在元曲里，更不在我们周围的景色里，其实她就在我们心间。手中的枫叶在夕阳的照耀下更加红了，我仿佛看到她笑了。
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600字 高二 散文收藏秋韵，是把美丽种在了心底。坎坷时给你鼓励，挫折时给你勇气。收藏秋韵，是人生之舟的航标，时刻把握自己。收藏秋韵，是心境和悦享受美丽人生的心灵之花。人生有多远，秋韵有多长，收藏一生，美丽一辈子。赵寨子中学高二:赵仕田
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650字 初一 散文叶落了，心又静了。但仿佛明白了什么，我痴痴地望着落叶。秋韵是美好的，她并不取决于自然的严寒酷暑，人间的阴晴圆缺，她取决于我们自己的心态啊! 想到这一些，我仿佛找到了秋韵。她不在唐诗宋词里，也不在元曲里，更不在我们周围的景色里，其实她就在我们心间。 手中的枫叶在夕阳的照耀下更加红艳了，仿佛红着脸颊在笑。
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800字 高一 散文秋韵美在成熟，美在恬静，秋姑娘丰盈柔美，将成功的喜悦带到我们的身边！走在秋风里，翩翩枫叶醉，如蝶轻盈舞，醉人枫叶歌舞翩。徜徉在秋韵中，漫步在这个绚丽多彩的季节，心情随之轻盈于丰收的喜悦中，象涓涓清泉，犹如一朵朵慢慢绽放的莲，幽香成一支瑶曲，激扬的神思溢满无限的遐想，播撒下遍野的鲜花。徜徉生命的力量从秋色开始，心灵也因收获而变得更充实。
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700字 小学秋江百折不回，秋水清澈透明；秋夜繁星闪烁，秋月风中缄默；秋空万里无云，秋阳和煦温暖。秋风摇落了树枝上枯黄的瘦叶，秋雨亲吻大地上绵延的山川。迁一缕秋风，站在风情万种的秋天中，执笔，书一纸潺潺的细水涓流，亦或是捧一本平平仄仄的唐诗宋词，在唐风宋雨中，让思绪涌上心头。一枚枯叶，一朵秋菊，一缕微风，一丝弱柳，都在这充满秋韵的日子里，缓缓地唱出秋韵。
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650字 五年级寻着果香，我来到了一片果园。首先映入眼帘的是两棵柿子树，挂满枝头的柿子惹得多少人欢笑？橘园里，一棵棵挂满金色小灯笼的橘子树，正在向我们伸出爱的双手，希望我们带它的累累硕果回家。那一个个饱满的小桔子，令孩子们口水“直流三千尺”。有诗说：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时！”秋天，真好。不舍地离开果园，站在山腰上鸟瞰秋的印记，没有伤感，不觉凄凉，只有一种美，一种说不尽的美。“我言秋日胜春朝”，那便是秋韵吧，那镌刻在我心中的秋韵。此时我心中多了一份对秋的依恋……
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500字 六年级 写人她的爱好就是看《笑猫日记》啦，说来也奇怪，她看其它的书，最多也就半天看完，而《笑猫日记》却不同，起码也得三天看完。平时，我向她借《笑猫日记》，她总说：“再等一会儿，再等一儿。”结果，等了老半天，也没发现书的影子。记得有一次，我看到有个高年级的高个子在欺负一个低年级孩子，我刚想上去制止，却被徐秋韵给抢先一步。只见她对高年级高个子咬牙切齿，把平常所用到的知识全都用了上去，终于把高年级高个子给劝走了。徐秋韵，你不仅是我的同桌，也是我永远的榜样。六年级:成倩媛作文网专稿 未经允许不得转载