作文
绿野仙踪作文结尾(6篇)
年级：
小学 初中 四年级 五年级 六年级 初一
字数：
450字 500字 550字 650字 800字 1200字以上
体裁：
记叙文 读后感
  • 《绿野仙踪》读后感
    650字 四年级 读后感
    人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己！我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气；我喜欢《绿野仙踪》！城西小学四年级：刘琰
  • 《绿野仙踪》读后感
    600字 四年级 读后感
    人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己！我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气；我喜欢《绿野仙踪》！城西小学四年级：刘琰
  • 《绿野仙踪》读后感
    700字 一年级 读后感
    人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。。我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气；我喜欢《绿野仙踪》！今后我也要向书中的罗茜学习。我相信总有一天我会和她一样经过努力实现自己的目标。《辅导教师：马萍》
  • 绿野仙踪
    500字 五年级 读后感
    噢，读完这本书，我终于知道“空中旅行”的意思了。原来，是一场龙卷风把多萝茜卷了起来，所以她就飘呀飘呀，这就是“空中旅行”喽。这本书的几个小主人公表现出了对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求。《绿野仙踪》这本书体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶。情节曲折，扣人心弦。走进《绿野仙踪》，就像走进了一个拥有无穷知识的宝库，它使你开启成功之门，在属于自己的一片天上翱翔……五年级:melody
  • 读《绿野仙踪》有感
    650字 六年级 读后感
    虽说奥芝欺骗众人的行为十分恶劣，但可贵的是在意识到自己的错误后能够及时改正，并尽力去弥补，这样的奥芝也是值得人们尊敬的。《绿野仙踪》中暗含的道理还不止这些，就像它的翻译者张建平说：“虽然这只是一部童话，但他的读者不应该只是孩子。如果你小时候曾经读过《绿野仙踪》，那不妨再读一遍，你会发现其中有些意思是你儿时不曾读出来的。相信我，没错的。”
  • 《绿野仙踪》读后感
    450字 初一 读后感
    噢，读完这本书，我终于知道“空中旅行”的意思了。原来，是一场龙卷风把多萝茜卷了起来，所以她就飘呀飘呀，这就是“空中旅行”喽。这本书的几个小主人公表现出了对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求。《绿野仙踪》这本书体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶。情节曲折，扣人心弦。走进《绿野仙踪》，就像走进了一个拥有无穷知识的宝库，它使你开启成功之门，在属于自己的一片天上翱翔……

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绿野仙踪结尾