秋韵作文结尾(4篇)
  • 600字 六年级 记叙文
    苹果说:“秋是香的,不信你闻。”梨说:“秋是甜的,不信你尝尝。”辣椒说:“秋是辣的,没人不知道。”红果说:“秋是酸的,连山里的一草一木都知道。”大家真是各抒己见,众说纷坛。秋说:“你们的见解对一半,错一半。我是香的,又不单是香的;我是甜的,又不只是甜的;我是辣的,又不只是辣的;我是酸的,又不光是酸的。在我的收获里,充满了酸甜苦辣。”你读出秋韵了吗?秋实——经历风雨炙晒,才能收获成熟。秋色——只有五彩的秋天,没有单调的生命。秋味——饱经沧桑,收获丰厚人生。
  • 500字 六年级 叙事
    。好一幅美丽的方山秋韵图呀!啊!远处的楼房一幢连一幢,近处的池塘一口挨一口,白色的水鸟偶尔点一下水面,荡起一圈圈水纹,岸边垂柳依依,不时有垂钓者朗朗的笑声。不知不觉,夕阳的余辉让整个方山变成了金色。虽然游兴未尽,却不得不踏上回家的路,风儿轻轻地吹,树叶儿沙沙地响,眼前一只只蝴蝶飞舞着,好象与我这位远道而来的客人依依惜别。哦!方山似诗一般的韵味,如梦一般的恬美——我爱你,美丽的方山。
  • 750字 六年级 散文
    当身边的空穴来风,不再能引起我们的好奇,我们便懂得了在岁月里慈悲,让灵魂透明,干净。不是没有了瑕疵,而是我们在行径中学会了辨识,只保留合乎自己性情的需要。说到底,内在的果敢使得我们更加愿意负担自己人生的全部责任。纯粹做一个自主的自我,携自律做风蕃,空性为观,抵达生命的根魂,于己握手言和,于生命泰然相向。日影在空气中有些微凉,自然给秋天回馈硕果。我在通往一场冬雪的埋葬里,浅吟一首有关秋天的小字,让它封存成岁月的书帧,一段无悲无喜的岁月。或许在以后的冗长里永远不会翻阅……秋韵阑珊,旷达从容。在无悲无喜中,还生命以黄葉的启示,玉雪的初衷。
  • 500字 六年级 写人
    她的爱好就是看《笑猫日记》啦,说来也奇怪,她看其它的书,最多也就半天看完,而《笑猫日记》却不同,起码也得三天看完。平时,我向她借《笑猫日记》,她总说:“再等一会儿,再等一儿。”结果,等了老半天,也没发现书的影子。记得有一次,我看到有个高年级的高个子在欺负一个低年级孩子,我刚想上去制止,却被徐秋韵给抢先一步。只见她对高年级高个子咬牙切齿,把平常所用到的知识全都用了上去,终于把高年级高个子给劝走了。徐秋韵,你不仅是我的同桌,也是我永远的榜样。六年级:成倩媛作文网专稿 未经允许不得转载