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600字 五年级 叙事世界已经失去了重力，世界没有重力了！失去了重力，人们每一天过得都是那样的艰难！上学、上班，这些本应该是轻轻松松就能完成的事，可是这该死的重力啊！它到底跑到哪里去玩了？什么时候才会回来呀？重力啊！算我求求你了！快救救我们吧！没有了你，我们等于是生活在外太空！不！简直是生活在地狱！唉！有重力存在的生活可真好！
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450字 初一 抒情散文我说：“失重了怎么办？”紫紫说：“现在以我们星球的科技，可以让宇航员不失重，会和在地面上走一样的，说到走路，怎么你们星球的重力这么强啊？好难走啊！”我说：“我们星球的重力本来就这样的，难道你们的重力要小吗？”紫紫说：“对啊！我们星球的重力比你们星球的重力要小。”（原来我们星球和他们星球重力也有不同啊！）终于飞向太空了，会发生什么事呢？下次再揭晓吧！
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1200字以上 高中 叙事学生总结：若物体只受重力作用，那物体一定处于完全失重状态，凡是与重力有关的仪器都不能使用。3．小结超重失重两纷纷，拉力支持定乾坤；重力长存无变故，超失须看加速度。４．播放录像，拓展联想，布置作业播放“杨利伟太空之旅”录像。播放前提醒学生注意观察现象，然后让学生每人写一篇小论文：如果重力完全消失，世界会变成什么样。
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1000字 高三 叙事(4)学生交流。(5)小结：当用力挤压塑料瓶时，塑料瓶中的水进入小玻璃瓶，使小玻璃瓶的重力增大，大于浮力下沉。当松开手时，小玻璃瓶中一部分水排出，使小玻璃瓶的重力减小，小于浮力上浮。(四)完成活动作业练习题。(五)知识拓展(1)轮船、热气球沉浮原理(六)板书设计物体的沉浮条件下沉：浮力小于重力上浮：浮力大于重力
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700字 六年级 说明文其实，物体的上浮和下沉都受到了两个力的作用，“重力”和“浮力”。当一个物体在水中的浮力大于重力时，它就会上浮；那当一个物体的重力大于浮力时，正好与浮力大于重力相反，物体就会下沉。那为什么同一个物体在油水中和在盐水中，沉浮情况会不一样呢？因为盐水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的盐，还会使更重的物体浮出来。就比如说在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不会游泳的人在死海里也不会下沉，还能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
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1200字以上 叙事物体的体积大小(√)物体的轻重(√)物体的形状(√)物体的颜色()物体的软硬程度()物体的材料(√)物体是否空心(√)物体的气味()6.请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因。答：马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。7.你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗？答：重力大于浮力，物体在液体中就下沉；重力小于或等于浮力，物体在液体中就上浮。
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800字 初一 议论文”仰望星空，拥有的是梦想。正如电影中所说：“只有克服重力，我们才能战胜自己的世界。我们无法抗拒与生俱来的重力，但是，我们需要保持一种向上的姿态。片尾曲《漂流木》中唱道：“本来要去很多地方，本来顺着憧憬看向远方。”茫茫人海，我们只有一个世界，而你是否也有一份执着？仰望，我们因重力贴近土壤，心却飞向月色如银的那一方。愿你，在喧嚣的尘世中，也拥有一个星星上的梦想！
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500字 四年级当火箭进入太空时，残余的空气转化为重力，加工时间只要一毫秒就够了，而且这些重力与地球的重力一模一样，宇航员开始太空漫步的时候，开门就很容易了。最后火箭变成太空仓坠落地球的时候，“气体转化机”就会被传送到太空仓里，因为这种机器能反复使用，所以就不用把它扔掉。这种火箭在未来一定会很受人欢迎的，不信你就等着瞧！
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450字 四年级 叙事我又反复地往水里扔东西。最后，终于明白了：原来，任何物体都有重力，而水有浮力，浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。当浮力大于重力时，物体浮起来。当重力大于浮力时，物体就沉下去。还有空心的东西，也有可能浮起来，怪不得我们平时看到的由钢铁制成的大轮船还能在大海上自由行驶呢！物体的浮力与它浸入水的体积有关。如易拉罐，如果是空的，会浮在水面上，而一旦把它捏扁，就会沉下水。游泳的人，吸一口气，不会下沉，而没有吸气，就容易下沉。这主要是由于排开水的体积有关。
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1200字 六年级 日记”再见。祝愿大家能够在这里安居乐业。科学家们正在研究一种衣服不用药物就能永久恢复重力，月球的情况就是这样了。这是因为人们每天都要吃一粒药，这种药再配合人们身上穿的特殊的衣服可以使重力暂时恢复，不过，美中不足的是“是药三分毒”，长期吃也有一定的副作用。到这大家一定都有一个疑问：为什么人们可以正常生活在几乎无重力的条件下？