- 体裁：
- 记叙文
-
500字 初二 记叙文说起小画家画画有时候也真是有趣。让我想起有一次小画家帮班里出的墙报画一幅学习雷锋叔叔做好人好事的像。其中有个小男孩我越看越觉得就好像星星自己的像。我们的小画家应该是照着自己的样子来画那个做好事的小男孩吧。哈哈，不过我有一个建议，就是小画家以后画画的时候能不能不要用尺子了呢。这就是我们班的小画家星星的故事，你们也喜欢他了吧？
-
600字 二年级“快来呀！快来呀！”一群小朋友迫不及待地冲出家门，在广场上玩雪。他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的当小画家，在雪地上踩来踩去，用双脚“绘画”出许多有趣的图案，他们还边“画”边欢快兴地唱着：“我是一个小画家，一个出色的小画家……”冬姑娘看着小朋友们洋溢着开心的笑容，也加入了他们，和小朋友们一起快乐的玩耍，广场上充满了欢声笑语……
-
650字 四年级妈妈不仅自己叫我“小画家”，而且还拿着画给每个家人，邻居，朋友看，对他们说：“这是我家的小画家画的，厉害吧？”边上的人每每看到我都会向我竖起大拇指。从此，大家都叫我“小画家”。经过我不懈的努力，一张张生动而优美的画在我的笔下悄然诞生，每当这时我心中的成就感就会油然而生。我相信经过不懈的努力，我一定会成为一名优秀的画家，用那美丽的画笔画出祖国那壮丽的大好山河！
-
550字 二年级假如我是小画家，我要画出洁白的冬天！我先画个小雪花找妈妈，哈哈，小雪花飘呀飘，飘到树林里到处找妈妈，飘到窗户上往里探着头看，喊着：“妈妈，妈妈”。我再画上大片的雪花，有它的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，这下小雪花不孤单了，而是牵着伙伴们一起穿过山间、林间玩耍。啊，看吧，洁白的冬天真美呀！我，就是个小画家！
-
600字 六年级 写景小雪花不仅给小画家织了雪衣还给大树、大山……穿上了美丽的雪衣。我们站在高处看是最看得清楚这雪景的美了。小雪花、小画家、小朋友……都沉浸在这“雪天”的音韵之中。就让我们大家静下心来感受这优美的音韵吧！我们大家一起伴随着这“音韵”享受这雪天给我们大家的“欢乐会”吧！六年级:张玉兰作文网专稿 未经允许不得转载
-
550字 四年级 叙事由于我勤于画画，已多次在市级绘画比赛中获奖，在班上，我是大家心目中的小画家，在家里，大家也称我是个小画家，可我并不满足，长大了我还要当大画家呢﹗我把这本子称为“绘画素材选”。电视里传来了我熟悉的歌声：我想有个家，一个不需要多大的地方......是啊！人人都需要一个幸福的家。我为我有一个幸福的家而自豪。
-
550字 六年级 写景小鸭穿上了雪衣多漂亮，小鸡穿上雪衣多可爱……小雪花不仅给小画家织了雪衣还给大树、大山……穿上了美丽的雪衣。我们站在高处看是最看得清楚这雪景的美了。小雪花、小画家、小朋友……都沉浸在这“雪天”的音韵之中。就让我们大家静下心来感受这优美的音韵吧！我们大家一起伴随着这“音韵”享受这雪天给我们大家的“欢乐会”吧！六年级:张玉兰
-
500字 六年级秋风，一个可爱的小画家。他走到哪里，哪里便披上彩色的新衣，也为农民伯伯们吹熟了庄稼和果实，农民伯伯最喜欢这个小画家了！冬风，一位喜欢白色的老爷爷，喜欢和雪奶奶一起翩翩起舞、为世间万物盖上厚厚的棉被阻指风寒。是一对形影不离的伙伴。风，千奇百怪，看不见也摸不着，时而温柔，时而暴躁，时而顽皮，时而安详……
-
500字 四年级 叙事一进教室，老师就瞪着我，那时我的头怎么也不肯抬起来，脸红得像西红柿。当我气喘吁吁地赶到学校时，已经上课了。快，收拾书包，吃早饭……再过几分钟就要上课了！我又猛的一睁眼，完了迟到了！不对，好像不是指向“7”吧？于是，我一拍闹钟的脑袋，心安理得地闭上眼睛，继续做我的大梦。哈哈，我当了一回小画家，这可是特别的小画家哦！我给“感觉”上了色。
-
550字 六年级我又飘到了山顶上，看见一位小画家，她面前摆好的画架，画纸上已经画好了山脉、河流，她不时地看向天空，又不时地拿画笔在纸上比划，满脸犹豫，看上去有些苦恼。我笑了笑，便叫上姐妹，在空中拼成了一匹马的模样，小画家见了，握笔的手迅速在纸上画好了。这时急促的闹钟声响了，我才发现这是梦，但我从这个梦中知道了帮助是一件幸福而快乐的事。