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650字 六年级 叙事望着她渐行渐远的背影，我感到她那么的高大，仿佛脚踩着地，头顶着天！我仔细回味着那个微笑，带着抱歉，担忧和一丝自责，也踏上了回家的路。今后每每看到别人的微笑，总是会想到那个善良的姐姐，总要回味一番那个美好的微笑。你可能回味的是一杯香茗，是一首曲子，是一篇诗歌……，但我，却回味着一个微笑。回味啊，回味……——后记
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650字 初三梦境天旋地转。来到我的16岁。梦中的我摔门而去，留下母亲一个人在房中无奈哭泣。一滴泪水划过脸庞，慢慢流入枕头。我起身坐在床上，看着窗外灰蒙蒙的天，双眼无神地回味着这个梦。这本是一个美梦，却因为我的摔门而出变成了一个我和母亲的噩梦。我断定，是愧怍在做鬼。每每回味这个梦，总觉得有一些东西在提醒着我，不要和自己的母亲吵架，她是多么的爱你啊！越回味越忘不掉，那就请让我不停回味吧！
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650字 初二 散文“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我轻轻吟着，它静静躺着，等待自己变成护花使者。破茧成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的价值，不必叹息自己有多卑贱。每一件物品都有一双隐形的翅膀，不必叹息自己为何不能飞翔。回味一生，无憾便好。回味，是一世的见证，一辈子的珍宝。回味，感受自身的价值，一遍遍上演感动世人的甜苦故事。
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650字 六年级我回味，回味校园里的那棵大榕树。百年来，它不断地生长，不断地抽出新的嫩绿的枝叶。那条条枝叶，是我们莘莘学子绿色的梦想啊！正是如此，它才不断地枝繁叶茂，变得郁郁葱葱。我坚信，这些枝条会承载我们的梦想，触碰到天空。光阴似箭，日月如梭，我在那个古色古香的校园中生活，学习的时光不多了。我想：在我离别校园之际，大榕树会在我的心中生根发芽，变得更加茂盛……回味，犹如一杯清茶，散发着淡淡的清香。在一个午后，细细品着这杯茶，你会感受到诗一般的恬静……
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650字 初三“来，娃子，这个刚拿出来的给你吧，”老人边说边递给我一个番薯，“那个脏了的就给我吃吧，可不能浪费。”还是一口浓重的口音，一只皱皮的、粗糙的手，还有同样两层白色塑料袋和那炽热的温度。我的手顿时热乎乎的，心里也暖烘烘了。老人带给我的，不仅仅是烤番薯的滋味，还有那纯朴的善良，那滋味，只能留在心上。记忆中的那条长着青苔的雨巷，每每经过，必会回望。回味着烤番薯的香甜，回味着老人的善良，也回味着那浓重的口音。
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650字 六年级 叙事回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习，取得好的成绩。世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。
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650字 四年级 状物这些人生的经历是多么宝贵啊，难道不值得我们回味吗？如今，经历过成功与失败的我懂得了失败是成功之母，也知道了胜不骄败不馁。可当我失败时，却会生气和伤心，不断地责备自己，这时，周围的人就会鼓励我，遇到失败不要紧，只要不气馁，有信心，总有一天一定能够成功的。大千世界，人生道路，是如此的丰富和精彩，有这么多的东西都是值得我们回味一番，是多么好啊！
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650字 初二 记叙文这样多的老故事，这样多的旧时光，从未真正逝去过，只是以另一种形式留给另一代人回味罢了。谁又说那暮年无美景呢。想必看惯了那过往烟云，独存那一份淡然吧。阳光透过枝丫照在老人身上，老人眯着眼，摇晃着木藤椅。一幅锦绣年华缓缓地铺张开来，也许是陈旧了，蒙着尘埃，只是用那不温不热的水洗净了，沁出的仍是那一幅斑斓锦绣。岁月啊，你为那些老的事物蒙上金纱。只等待着我们有一天能驻足，回味，会心一笑……
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650字 初二 散文时光的河流永远不会停歇，也永远不会断流，而记忆中那最美的一幕，静静地脑海边的沙滩上，等待着我们去捡拾，去回味，去找回最真的、当初的自己。初二:忆轻影
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650字 初一 叙事“啊，好，真好，你过来。”老爷爷在老奶奶的扶持下勉强的坐了起来，顺手摘了一朵茉莉花。“插一朵在头上，很漂亮。”“好看吗？”“好看，真好看……”小事，细节，真情尽显其中。我不免问玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句简单的“执子之手，与子偕老。”回味，这时是茉莉的淡香，也是玫瑰那经久不褪的红……