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650字 初一 抒情散文木木的捡起被风吹乱的照片，每一张都是一个不同的我，每一个我都怀着不同的思想，但最后，还是汇聚到真我的脑海里，流成河，奔向洋。待到我年老时，又变了，也许会变得喜欢回忆，翻着张张照片，面对年少时的容颜，是否还会像今日，痴迷留恋。时间过去一天变一年，流转流年，没有终点。西风老树下人家，池塘边落落野花，怀着流年，我安静地睡啦。——后记
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650字 初二过了一会儿，爷爷正襟危坐，又不失和蔼地说：“这就是家，吵吵闹闹，有人包容，有人忍耐，有人谦让，分别，聚合。这就是一家人，这才是一个家。”爷爷询问我的病情，开了些药。我拿上药喝了点。向他们道来别，走出了小院。走了不远，身后又传来了两人的声音，“你……”听着这些我内心泛起了涟漪，遥望他们的身影，我醉在这吸引人的亲情中。不禁遐想连篇。繁花似锦，不负流年。曲径通幽，禅房花木，离人相聚，恰是一番好景，恰不负这流年。
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650字 初二 记叙文站在时间的交叉路口，听凭过去时光的感叹，未来生活的呼喊。茫然中多了一份坦然，是对过去生活的积累，又是为明天美好的期盼。流光溢彩的沙漏，往事似瓶中的细沙，轻柔的落到心间，随着时间慢慢沉淀。这是我的生活，我的岁月。流逝年华的美好正如同现在生活的美好，我要懂得珍惜，我要学会淡定。曾经感叹：时间雕刻成海，在阳光下荡漾。而今，流年，继续。日照初二：亦溪
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650字 高二 散文也正因为时间如流水，我们才更应珍惜，不管是失败带来的痛苦，还是成功带来的喜悦，我们都该珍惜，因为它们都将拼凑成我们生命中绚丽的云彩。雾似乎正在慢慢散开，前方的路开始变得清晰。在即将来临的高二，我们都该重新振作，不管你高一是堕落着还是拼搏着，我们都该重新正视一切，珍惜我们眼前的每一天，不管是流年似水，还是似水流年。
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650字 初一 散文几年的友情却因为爱情支离破散了，当赵烨把石膏扔得碎了时，他们都知道他们的匆匆那年回不来了吧，都会散了，散了吧。流年似水，似水流年，青春如梦。梦醒了也就是梦碎的时候了。抬头看四十五度阳光，有些刺眼。后记：我是个旁观者，走不进他们的生活，看着他们支离破散，我却没办法帮忙，旁观者是清醒的，所以也是最痛的一个。
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650字 初三 叙事流年，流年，越流越远，越远越淡，越淡越生，越生越乱。是剪不断，理，还乱。如花美眷，似水流年。流年似水。无法掌握的流年，环绕在指尖。把握现在的一切，在它流逝时，是不是就不会像现在这般无奈，这般遗憾？无法算出的流年，萦绕在心头。把握现在的一切，在它消失后，是不是就能剪得断，理得清？我会珍惜，我的流年，似水的流年啊！
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650字 初三 记叙文爬满青苔的年华就像一支陈旧的歌曲，唱着唱着，就涅磐在它璀璨的光芒中，追随着时光匆匆的脚步，消散在下一个年华路口。偶而站在静谧的阳台上，抚摸着那些从我指间悄然溜过的年华，油然而生出一声叹息，很轻，很轻，化在过往的流年里，淋漓尽致的散落。没有阳光的春天不再单纯得可爱，只是盲目的耀眼，那些关于青春，关于单纯的童话也一点一点的消逝，空余一丝留念，久久不能释怀。忽然，我的窗里射入一道黄昏。流年似水，转眼的空隙，已是三年……
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650字 初三 散文任世间繁华胜雪，我，只愿做那个闲适恬然的女子，安静地行走在文字和音乐之间，看天高云淡，从此，不问流年，不言寂寞……一场花事，季节在指尖下流失，用顺其自然一笔，把一些过往素描，入墨，以阳光之笔，在素年锦时，为流年题一首诗，将骨子里的底色自然流露，季节如约，随风伴随轻盈而下，那些注入在心间的，是岁月无声的浅痕。一蓑烟雨，陌上归客，素色流年，等一世春暖花开。
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650字 高三 散文漫步于城市的钢筋水泥的街道中，一阵冷冽的寒风吹过，把我的思绪拉了回来……儿时同伴天真无邪的笑容已不复存在，换上了一付付虚伪的笑容，那美丽的泡沫美人鱼的童话也被那些名人故事所取代。现在的我不得不面对那些“人情世故”……当青春染指流年，我们那天真的笑容消逝的无从寻找；当流年染指青春，我们懂得了人情事故……最真的微笑也在流年中迷失了……浙江省永康市丽州高级中学高三：然子
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650字 初一时光流逝，我已经长大，姥姥家的木门已经有些陈旧了，但我不嫌弃它，因为是它教会了我写字，木门上还刻有我小时候的影子！陈旧的木门里刻有我小时候学习、玩耍的影子，还刻有我儿时的宛转流年。阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上；照在玻璃上哈着雾气写得那一个个数字上，木门旁我与姥姥玩耍的身影，此刻的温暖，还有姥姥和它的陪伴。流年宛转，宛转流年。