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650字 六年级 叙事小时候的我，也以为只要长大就懂事了，可当我犯错误时，却依然听到“不懂事”，这也让我想起了爷爷的话。可能你已长大，可再有人说你不懂事的时候，你还是会觉得自己像婴儿一般无知，无能为力。当别人说你不懂事的时候，那种如同被寒风刮过得感觉真的很深刻。现在，我依然不懂，可是我明白了：人不可能完全懂事，因为在这个“不应该”的年纪，需要做对的事还有很多很多……
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650字 高二 议论文可是，无论自己有多么的努力，还是有学不会的东西。这，就是人生么？人这一生应该做过许多让你掉眼泪的事情，也伤害过我们爱的，和爱自己的人，其实这是一种完美，因为这种错误，才有那份华丽和完整的心绪。而重要的是我们开始懂事，所以也选择了难过和眼泪。可是，在远处相同的地方，是一个永恒的天堂！等待长大，等待懂事，等待没有泪水的天国！
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650字 六年级老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，说：同学们，，好好学点习吧，认真一点吧！如果你们学不好，你们的父母比老师更痛心啊！……”全班的同学都被深深打动了。从此，“老师”两个字在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……又一缕夏季的凉风吹进教室。一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。学生们个个眨着晶亮的大眼睛，时不时发出一阵欢快的笑声，如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游……
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650字 初中 叙事于是，我将自己锁在房间里生着闷气。为此，妈妈立马在第二天弄了一桌好菜给我，以弥补我的难过……那时的我太不懂事了！妈妈生了我，我却在她人生中忙碌的日子里跟她发脾气，我真是太不懂事……其实我们都是长在青春里倔强的草，历经多少风雨，终会再次破土而出，只是哪时我们更加成熟，更加懂事些呢？唉，我们何不懂事一点儿？收敛起这个年纪不该有的冲动。
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650字 六年级 书信”听她说出这样的话，我们都被她懂事的行为深深感动了。懂事的张冬梅真是一个好学生，在贫困而艰辛的求学路上，她正大步往前走去。读后思考：作者写的人物是谁？有什么特点？用几件事说明特点的？用了哪些描写？表达了什么样的观点。你们班有没有这样的同学，想一想他（她）做过的事，把你身边的懂事的人写出来。黑龙江萝北一校六年级：许文瑜指导教师：张凤霞
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650字 四年级 叙事每个人一定要历经一个挑战，才能够让你懂事，如果人的一生当中，没有经过挑战，就这样过一辈子，是非常没有意义的，一定要有一个挑战，才能让你变得更懂事。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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650字 初一 叙事经过这次谈话，我懂得了在学习上懂事；我更努力，更用心地学习，来回报老师对我的引导和老师对我的爱。我的老师就像一位伟大的母亲，陪伴着你，呵护着你，鞭策着你，为了让你学习做人的道理。谢谢你吴老师，因为有你的陪伴，我成长了；因为有你的呵护，我快乐了；因为有你的鞭策，我成熟了许多。因为有你，我懂事了。初一:陈灏文
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650字 五年级 周记“不玩。”童童一口回绝，“太贵了。”瞧!还知道节约了，O(∩_∩)O哈哈~!我诱惑她说：“童童，蹦蹦床上有许多你认识的小朋友，你可以和她们玩，而且上面有许多好玩的玩具，你……”“不玩!”童童没等我说完就斩钉截铁地说。“姐姐，太热了，我不玩!”说完拉着我和妈妈扬长而去。瞧!你说我这个小可爱妹妹，这才几天没见呀?真是“上春的天气——变化大”呀!呵呵，是不是很懂事呢?
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650字 五年级 写人是啊！邵帅你可真懂事啊！正所谓：谁言寸草心，报得三春晖。此刻，我的心是一份感动，一丝感慨，一缕欣慰……为生命的顽强而感动。我的眼在流泪，我的心也在流泪，你的事令我十分感动，十分敬佩。在生活中，我一定要学习你这种坚强不屈的精神，遇到困难不灰心丧气，在任何情况下都要做一个坚强的人，在不平坦的道路上当一个强者。江苏省昆山市实验小学五年级：千禧泷龙