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650字 初一 记叙文你淘气也要有个度呀！妹妹啊！这不是既浪费钱又害人啊！她竟然把雪碧往洗澡水上倒。不是吧！我跑去质问我那淘气的妹妹，妹妹指指那空的雪碧瓶。酷暑哎！我离开才一小会，水也不至于凉到我起鸡皮疙瘩吧，这可是酷暑！天哪！我把水往身上一泼，哇！我这个淘气包妹妹呀，实在太淘气了。在我看来，她堪称“世界第一淘气包！”指导老师：史忠校
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650字 初三 记叙文记得还有一次，她拿几根粉笔找我下楼玩，我高兴而又惊奇地问我：“你拿粉笔干什么？是不是又想在地上画画？”“不对！”她神气地回答。“待会儿你就知道了！”于是她便高兴地带我来到一户人家的门口，用粉笔在门口写上“出门见鬼”四个大字，又使劲敲了敲那户人家的门，便嬉皮笑脸地跑开了，不知那个家里的人出来会有什么反应……这就是我的好朋友＂淘气包＂！
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650字 四年级 状物“淘气包”不像母狗那样，每次见到我，它不是摇头摆尾，把身子摇得像波浪似的，极力表现出见到主人的兴奋，而是常常自玩自个的，等它玩得索然无味了，猛然想起似的，才来到我身边找“乐子”。要是它做错了事，你看它那样，都有点不忍心打它，因为它是那样生气勃勃，天真可爱。可是后来，我的舅舅要走了它。现在每次我回到家的时候，虽然多了几分清净，但是也多了一丝思念。
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650字 初一 记叙文到了小河旁，我挽起了裤腿，脱掉了鞋子，冲到河里，先把河里的泥一把一把地捧起来垒一道堤坝，避免鱼虾等动物乱游，抓起来费劲。突然，有一群小鱼出现在我的眼前，这些小鱼摇摆着尾巴游来游去，真有意思！我赶紧弯下了腰，趁小鱼不注意的时候，向它们伸向了“魔爪”，落空地我并不认输，再一次伸出了“魔爪”，这些小鱼东躲西藏嘲笑般地看着我，好像在说：“你个笨蛋，抓不到我们！”我气得一跳三丈高，在水里与小鱼一翻乱斗，结果好不容易抓到一条，我喜欣若狂。紫晨这时也抓了好几条，我们上了岸，把鱼放在事先准备好的鱼桶里……回到家之后，我俩全身脏兮兮的，像个小泥鳅。被妈妈给骂了一顿！命苦啊！这就是我，一个可爱的淘气包！
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650字 六年级 写人于是，我就站起来，拍拍身上的灰尘，哼着小曲儿，诺无其事地走了。反正我也抵不过这个胖墩儿，干脆撤得了！算了，我大人不记小人过，不跟他斗了！我暗自对自己说：哼！哎哟喂，痛死我了！这次，我被推倒在地上。我不服输，又冲了过去，哪知，他力大如牛，我再一次被他“弹”了回来。哎，这个淘气包。你们知道他是谁吗？六年级:陈淑桢
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650字 五年级 记叙文这家伙简直是淘上天了呀！记得一次在学校里开元旦联欢会时，有人表演乐器、有人上台唱歌，他却不一样，上台直接跳起舞来，跳着跳着，他竟故意去踩别人的脚，本想去气一气对方，结果却被对方“追杀”，全班同学都被他们上演的“全武行”逗得哈哈大笑。表弟真是太淘气了，不愧“淘气包”这个大名。可他在淘气的同时，总能给大家带来欢笑和快乐，大家依旧那么喜欢他。（作者为庄河市第二实验小学五年三班学生）推荐教师 郭训民
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650字 六年级 读后感但他的恶作剧还一直在上演着……从这本书中，我看到了一个天真、调皮、可爱、捣蛋的孩子。佳妮诺的故事有时让我开怀大笑，有时让我紧张不已，有时让让我心情沉重。虽然于是我不太赞同他的恶作剧，但有些事情我却为他的正直心态所感动……如果我是淘气包加尼诺的朋友，那么我的生活应该会很有趣。河南省郑州市金水区金燕小学六年级：邵玮
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650字 六年级 读后感大人们都说童年是金色的，可是我要说，童年是沉重的，因为每天的书包就是最好的答案。马小跳虽然虽然是个淘气包，可是在我苦恼时，他能让我开心；在我百无聊赖时，他能让我充实；在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。因为在他的身上，最能体现出一个孩子的天性、特质，身上洋溢着儿童的气息。在所有的《淘气包马小跳》中，哪本不是写马小跳的可爱、天真呀？我们孩子是应该得到自由的，马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子！童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时期，我们所有的孩子都应该有丰富的想象力、创造力。但愿我们的大人们能够少一点约束，多一些宽容，使我们孩子的生活更精彩。只要你是一个孩子，就要理直气壮做孩子！