二胡作文结尾(6篇)
  • 700字 初一 记叙文
    二胡用它的魅力深深吸引了我,竟让我看见隐藏在音乐深处,作曲家独特的情感。它不须富丽堂皇的宫殿来衬托,也不要春花秋月般美好的景色,轻轻提起,随意拉上一曲,便是二胡曲的精髓。二胡不适合与其他乐器合奏,他只愿独自一人在小院中感受,流淌出自然的韵味,就如在微风中徐徐飘落的树叶,经不起疾风,那种婉约或豪放却是“杨柳岸,晓风残月”般的寂寞。二胡赋予了我它独特的魅力,让我陶醉在美的享受之中!
  • 700字 四年级 散文
    二胡不但给我带来了极大的享受和乐趣,也为我身边的人带来了快乐。家人过生日时,我会献上动听的乐曲;学校联欢会上,我为同学们送上特殊的"音乐贺卡";节假日时,我也会带着我心爱的二胡,来到明城墙边的那棵大树下,感受音乐与大自然的完美融合。我自豪中国有如此完美的乐器和动人的乐曲,我骄傲我正逐渐走近它。(指导老师:张洁)
  • 700字 五年级 记叙文
    去年8月18日,郑兆财爷爷回家乡涟水,我被特地邀请在郑梁梅高级中学体育馆登台为郑爷爷及全校参加军训的新生演奏二胡曲《赛马》,台下不时发出阵阵掌声,我无比自豪。我想:我要在今后小学短短三年里力争拿二胡十级考级证书,决不辜负老师及家长的期望。长大后做一名二胡演奏家,到世界各国演出,把我国民族音乐发扬光大。
  • 700字 五年级 叙事
    在我第一次考级的时候,我心里一直想着妈妈的话和老师对我各种错误动作的纠正,并不停告诉自己不要紧张,就这样我基本发挥了正常水平。在考完的一段时间里,我一直焦急的等着考级结果。终于有一天老师给了我考级证书,当我看到证书上写着“优秀”两个字时,我高兴地跳了起来,心想:我终于成功啦!现在的我,二胡已经拉得非常优美,动听了,我也越来越喜欢拉二胡了。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
  • 700字 初二
    一日,老先生沉默着架起二胡,悠扬的二胡声响起,并不是平日的高元,反而极哀愁的。一声声滴出血来。把人的肺腑卷出来,撒落一地。“好悲哀的曲子,老先生怕是遇到什么烦心事……”他不语,一滴泪,极清亮的,滴在弦上,溅了起来,他把书还给我,完好如初。几日后,我知道他搬回了老家,我发了疯似的找到那书,匪页上,一行极端正的字:“知音难觅切珍惜,合上书,我闭上。没有看见夕阳下桑地亚哥的狮子。老先生拉着二胡,一下一下的,嘴里”轻吟着——曲终,人不散。
  • 700字 高三 叙事
    但如今听着如此孤单的老人独自一人在一旁过着只有一个人独欢的春节,你又怎么会刻意回避呢?小声哼唱着《映山红》,爷爷对我笑着说:“喜欢听这个?”我点了点头。爷爷灿烂的笑着说:“那我天天拉给你听。”爷爷继续拉着二胡,但身边却多了一个倾听的人。那一刻,我才知道,原来二胡的声音是如此拨动人的心弦,又是那么的温暖。高三:姚瑶