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750字 六年级每当看见荷花，我都会在心中赞美它。它虽然从污泥中生长但是它却冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”，这是多么高尚啊！它不需要人们的呵护，在风雨中茁壮成长，把花朵的美丽和清香留给人间，把莲米与莲藕作为美食奉献给人类，这是多么伟大的奉献精神啊！现在正是荷花盛开的时候，我再去奶奶家时，遗憾的是，池塘被填平了，再也看不到满塘的荷花了，我难过了好几天。可是，那美好的景象永远留在我心间，我将时时回忆起美丽的荷花给我带来的无比欢乐！（外国语学校 班 李小茜 指导老师：胡为民）
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750字 二年级 写景荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！鹰潭市第一小学二年级：詹晴晴
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750字 高中记得第一次看见荷花时，我惊讶与她的美丽，好奇于她的颜色。她从污泥中伸出，却有如此鲜艳亮丽的色彩。再长大些，我学到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，知道了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。现在，不知见过多少次荷花后，我终于明白了一个真理：只要有决心、有勇气，再难的事也终会办到，就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩！把荷花轻轻扳过来，我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。
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750字 四年级莲蓬是荷花的小宝宝，荷花的叶子掉落以后莲蓬也就成熟了。刚开始莲蓬是抬着头的，但长大以后，莲蓬慢慢低下了头，是那么的谦逊。莲蓬又像一个花洒，莲蓬籽尖尖的头，就像花洒的出水口。我们平时吃的莲藕就是荷花根！中午，我恋恋不舍的回了家，回头望去在阳光的照映下，荷花显得十分闪耀，楚楚动人。这就是家乡的荷花，我爱家乡的荷花！
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750字 初二我爱莲花，同时也欣赏它身边的荷叶。他们都是高洁的象征，都代表君子，正所谓“莲，花之君子也。”自古绿叶衬红花，不过我认为荷叶与荷花却是相辅相成、互相辉映的。因为有了荷叶才衬托了荷花的美，因为有了荷花也衬托了荷叶的无私与顽强。无论我们是花还是叶，都要发挥着自己的职责，不断地成长，就像我所珍爱的“莲花”与“荷叶“一样。
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750字 初一在夏夜里，我和奶奶会坐在院子里闻着这满院的荷香，坐在躺椅上打着蒲扇和奶奶聊聊这一天在学校里发生的趣事，经过一天的忙碌也只有在这时候是最惬意的，我们就这样在院子里闻着荷香，听着虫鸣，说着话。一直到了深夜……后来，我来了外地上学，就很少能吃到荷花做的美味了。奶奶也不常到我这里，而我也因为学习太忙没空回去……如今，见到了这满池的荷花：有的白的似雪；有的红的如火；有的像金色的太阳般耀眼；有的像玉石般晶莹剔透……那一朵朵的荷花宛如像雕刻家雕出来的一般美丽、迷人。“啊！荷花依旧，奶奶。你，还好吗？”
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750字 初三 读后感并剥下一颗一颗饱满的莲子塞进嘴里，那莲子的芬芳就从我的齿间溢出，扩散开来。看着我吃得不亦乐乎，舅舅也终于绽开了那久违的笑颜。黄昏，那金黄金黄的鳞片仿佛镶嵌在荷花淀上，闪烁着亮光，荷叶，荷花也都涂上了金色。舅舅背着手中拿满莲子的我，往回走。我相信姥爷，一定在荷花淀中微笑着，他一定原谅了舅舅，他一定还在荷花淀中的，只是我看不到他。只是我再也不可能和姥爷一起在荷花淀中采莲子，挖莲藕了。但我知道明年荷花淀还会这样美……
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750字 初一啊！我爱恋的荷花啊，你花开花落，无怨无悔，无牵无挂，从古至今，从唐诗宋词中的美妙韵味开到了现在的“出淤泥而不染”。你那高尚的情怀使人无比之敬佩，你那美丽的外表使人无比之爱恋。你洁洁净净，“濯清涟而不妖”，你那纯洁无比的外表与内心令我无比之喜爱。啊！我挚爱的荷花啊，你的绽放是最灿烂的，你的微笑是最动人的。
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750字 初一 状物荷花被古人用墨画进白纸中，流传至今；荷花被古人写进诗词中，永不泯灭;荷花被艺人做成用雕望，为人们所景仰；荷花被游人远远地观赏，演变成艺术;荷花被写进我的生活，在每年夏天带给我清凉芬芳。荷花啊！你是花中的君子，你超凡脱俗，与世无争。荷，花之君子者也。是她在炎日中送来清芬;是她在聒噪时带来宁静;是她在人生之路上为我提供前行的方向。
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750字 初三 说明文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧!荷兰是一个美丽的国家.荷兰人民很喜欢鲜花，尤其是一种名叫郁金香的花，更是受到了荷兰人民厚爱.在荷兰的大街小巷\庭院公园，到处可见郁金香美丽的芳姿.荷兰人民不仅爱种郁金香，而且还把郁金香当作国花来看待呢!