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750字 四年级 议论文“三思而后行”是前辈们留下的智慧，一个又一个的例子证明了这句话的正确性，一个又一个的例子为我们带给了经验教训。三思而后行，做个说话大方得体之人，做个遇事冷静之人，做个有内涵的人。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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750字 六年级《论语》、《孟子》、《资治通鉴》、《史记》……这些名家名篇更是能陶冶我们的情操；丰富我们的知识；让我们拥有正确的人生观、价值观；教会我们为人处事。可谓是有百利而无一害，不得不读。所以，我不喜欢没有营养的幼稚教材，喜欢有文化内涵，有文化底蕴的名家名篇——也就是人们口中的“经典”。读经典，读有文化内涵的经典，能让我们得到熏陶，从而养成良好的品行，良好的人生观、道德观与价值观。所以——让我们一起来读有文化内涵的经典吧！
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750字 初二 记叙文我渐渐长大了,我也渐渐明白了.母亲想用她那粗糙的双手,为自己的孩子摘下星辰,那是不可能的;母亲想用她那勤劳的双手,给孩子摘下美丽的月亮,那也是不可能的.但是,母亲会尽自己的能力去满足我们想要的东西.为了我们,母亲付出了太多太多;为了我们,母亲失去了太多太多了.母亲两鬓的白发,以及额头上的五线谱是最好的见证.母亲她无怨无悔.感谢母亲,为了满足我们的要求,而不惜一切代价去做.感谢母亲,教我如何去做人.中华民族,自古以来就有感谢的传统的美德.我们应该感谢别人帮助我们,教育我们.从而懂得——感谢的真正的内涵!
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750字 初二 记叙文我渐渐长大了,我也渐渐明白了.母亲想用她那粗糙的双手,为自己的孩子摘下星辰,那是不可能的;母亲想用她那勤劳的双手,给孩子摘下美丽的月亮,那也是不可能的.但是,母亲会尽自己的能力去满足我们想要的东西.为了我们,母亲付出了太多太多;为了我们,母亲失去了太多太多了.母亲两鬓的白发,以及额头上的五线谱是最好的见证.母亲她无怨无悔.感谢母亲,为了满足我们的要求,而不惜一切代价去做.感谢母亲,教我如何去做人.中华民族,自古以来就有感谢的传统的美德.我们应该感谢别人帮助我们,教育我们.从而懂得——感谢的真正的内涵!
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750字 初二 议论文孙东林是一个包工头，手下有几十名农民工跟随他打工。2009年底，为了能在春节前把工资发给农民工，孙水林开车直奔家中，却在返乡途中意外出车祸死亡。弟弟孙东林在处理完哥哥的后事后，毅然肩负起哥哥未完成的心愿，把工资全部发放完毕。当众人都认为“人死债清”时，孙东林却坚守着哥哥的承诺，不离不弃。“信义兄弟”孙东林、孙水林用行为告诉了我们信守诺言，坚持到底。青年精神的内涵多种多样，永无止尽。它为我们的人生道路点亮了一盏灯，照亮了前进的道路。
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750字 高二 议论文泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢？
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750字 初一 记叙文我在学校又看见了这位老大爷，正准备上前跟他打招呼，忽然发现一个同学把垃圾要扔在垃圾桶外，只听老大也对他说;小同学，保护环境人人有责啊、以后垃圾要扔在垃圾桶了里才行。那个同学直冷冷地丢下一句话，丢在哪里要你这个糟老头管啊，我实在忍无可忍了，快步冲上去说道;你凭什么讲别人，你以为你这样做对吗?她面红耳赤的走了。我又转身问老大爷;爷爷，他讲话那么没礼貌，您为什么不骂他呢。唉，现在的孩子啊，要是会保护环境就好了，说完他吃力的蹲下，捡起垃圾放进垃圾桶。然后推着装满垃圾的车。默默地走出了校门。老大爷家不缺钱，他干嘛还要做清洁工呢?看着老大爷的一举一动，我终于明白了。没有过多的语言，但她却在用自己的实际行动宣扬着绿色，用自己的实际行动宣扬着绿色，用自己的实际行动向我们诠释了绿色使者的内涵，我敬重他。